现代教育技术与应用试验指导

本书特色

《现代教育技术与应用实验指导》：教师教育系列教材

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插图：5.2.8 交互图标该图标用于建立一种交互分支结构，这种交互分支结构通常是由交互图标和附属于它的放在各分支中的其他设计图标组成的。每一分支可以事先设定不同的交互类型，而分支中的各类图标就是交互反馈的结果。当程序运行到交互图标时，将停止运行，等待用户的反馈选择，以实现程序与用户之间的人性化的灵活交互，这也是Authorware*有特色的地方。5.2.9 计算图标主要用于执行特定的运算功能。在该图标的计算窗口中可以用Author-ware所提供的脚本语言进行编程，实现指定的算数运算、代码运算和特定控制函数等的运算，用以辅助程序的运行。该图标的使用非常灵活，既可以单独直接放在主流程线上，也可以附加在其他图标上使用。以上图标经常配合在一起使用实现Authorware强大的交互、导航、链接功能。在后面的示例中将详细讲述各个图标的使用。5.2.10群组图标（Map）群组图标主要用于对其他设计图标的管理。该图标与其他设计图标有所不同，它本身并不具备执行任何程序指令的功能，它的作用是将一组具有一定整体功能的设计图标组合成一个单一的图标。显然这组设计图标的逻辑结构与功能也就自然成为群组图标内部的逻辑结构与整体功能，使得群组图标成为一个相对独立的功能模块。利用群组图标可以简化程序结构，减少设计窗口的占用面积，便于大型程序的设计，也便于程序的调整、修改，便于程序的模块化设计和管理。