韩国语阅读教程-2

本书特色

《韩国语阅读教程2》：全国30多所高校本科及高职高专一线教师联袂编写；涵盖高职高专韩国语教学全部需求，提供立体化教学资源；历时5年全部完成，精耕细作，追求卓越品质。著名韩国语教学专家组织策划本科高校及高职高专一线教师执笔编写，准确定位学习者的阅读水平,营造全韩文阅读环境,教授阅读方法，培养良好阅读习惯。

内容简介

本套教材的编写特色：
　　1．难易适度，准确定位学习者的阅读水平。所选阅读材料总量控制得当，循序渐进。不会给教师和学生的教与学造成太大负担，帮助学生轻松提高韩国语阅读能力。
　　2．营造近乎全韩文的阅读环境。不提供课文译文，使学生不产生对译文的依赖感，完全通过阅读理解原文。由于本书难度定位为中级，所以只在语法例句中添加汉语，帮助学生揣摩、理解语法规则。
　　3．教授阅读方法，训练阅读技能并注意培养良好的阅读习惯。“授人以鱼，不如授人以渔”。本套书编写过程中注重对于学生阅读能力的综合培养，帮助学生掌握阅读技能，提高阅读效率，终生受益。
　　4．注意加强学生的应试训练。习题设计紧扣topik考试阅读题型，力求在提高学生阅读能力的同时，对学生进行应试训练。
　　5．反复再现所学各种语言知识。课文在编排时选择能够反复再现所学语言知识的材料，让学生牢固掌握知识点，通过阅读逐步提高语言应用能力。

节选