听窦桂梅老师评课

1?教师要有语言意识——听《三袋麦子》、《颐和园的长廊》、《踏花归去马蹄香》有感（之一）
2?教师究竟在教什么——听《三袋麦子》、《颐和园的长廊》、《踏花归去马蹄香》有感（之二）
3?教学韵味，不仅仅是感觉——听《枫叶如丹》有感
4?课堂上的“应变”与“调控”
5?数学，要眉清目秀——从一节数学课中看我们的教学
6?必须不拘一格，灵活识字——《祖国在我心中》一课的教学建议
7?英语教学的课堂落脚点应该在哪儿
8?言语智慧从哪里来——听《成吉思汗和鹰》有感
9?一堂好课好在哪儿——有感于一节科学课
10?数学语言的正确与准确
11?向着有氧的教室
12?隔窗看课
13?和年轻教师一起成长——由《师恩难忘》一课引发开去
14?字，必须好好写——由两节识字课引发的感想
15?一节现代诗歌课引发的思考与建议