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青少年知识小百科---植物知识百科
读者评分
5分

青少年知识小百科---植物知识百科

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商品评论(3条)
ztw***(二星用户)

无塑封,里面密密麻麻全是字,黑白,没有图,且纸张一般。送到学校图书馆去都没有人收的那种,提不起阅读兴趣。

2021-05-02 15:09:06
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ztw***(二星用户)

捐赠给小朋友~

2020-12-02 15:30:19
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图文详情
  • ISBN:9787548203193
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:226
  • 出版时间:2011-03-01
  • 条形码:9787548203193 ; 978-7-5482-0319-3

本书特色

《青少年知识小百科》吸收前人成果,集百家之长于一身,是针对中国青少年的阅读习惯和认知规律而编著的;是为广大家长和孩子精心奉献的一份知识大餐,急家长之所急,想孩子之所想,将家长的希望与孩子的想法完美体现的一部智慧之书。相信本书会为家长和孩子送上一份喜悦与轻松。 王烨主编的《青少年知识小百科:植物知识百科》向我们展现了博大精深的植物奇观,并讲述了植物世界的美丽传说,诠释了世界植物科学之旅的神秘与梦幻。 本书语言生动,富有哲理,耐人寻味,发人深省,给人启迪,有时甚至一生铭记在心,终生受益匪浅,本书易读、易懂让人爱不释手,阅读这些知识,能够启迪心灵、陶冶情操、培养兴趣、开阔眼界、开发智力。是青少年读物中的*佳版本,它可以同时适用于成人、家长、青少年阅读,是馈赠青少年的*佳礼品,而且也极具收藏价值。

内容简介

《青少年知识小百科:植物知识百科》将具体的知识形象化、趣味化、生动化,知识化、发挥易读,易看的功能,充分展现完整的内容,达到一目了然的效果。内容上人性、哲理兼融,形式上采用编目式编辑。是一部可增扩青少年知识面、启发青少年学习兴趣的百科全书。 《青少年知识小百科:植物知识百科》语言生动,富有哲理,耐人寻味,发人深省,给人启迪,有时甚至一生铭记在心,终生受益匪浅,《青少年知识小百科:植物知识百科》易读、易懂让人爱不释手,阅读这些知识,能够启迪心灵、陶冶情操、培养兴趣、开阔眼界、开发智力,是青少年读物中的*佳版本,它可以同时适用于成人、家长、青少年阅读,是馈赠青少年的*佳礼品,而且也极具收藏价值。 限于编者的知识和文字水平,《青少年知识小百科:植物知识百科》难免有疏漏之处,敬请专家学者和广大读者批评指教,同时,我们也真诚地希望这套系列丛书能够得到广大青少年读者的喜爱!

目录

**章 绿色海洋--植物
**节 以小见大--植物的结构
1.种类繁多--植物的种子
2.生命之本--植物的根
3.看不见的“嘴巴”--植物根毛
4.营养快线--植物的茎
5.绿色工厂--植物的叶子
6.营养器官--叶的奥秘
7.生命轮回--叶的寿命
8.春华秋实--植物的花与果
第二节 气候差异--植物的带状分布
1.犬牙交错一一植物的地带性
2.高低不同--植物的垂直分布
第三节 天生尤物--植物的生活
1.光合作用--植物的呼吸
2.未卜先知--植物体内的生物钟
3.大同小异--植物的细胞王国
4.不可估量--奇妙的植物激素
5.复杂“活机体”--植物的“特异感觉
6.应激现象--植物的“喜怒哀乐
7.体内“化学物”--植物的酸甜苦辣
8.烈火永生--勇敢的植物
9.绿色勇士--沙漠里的特殊植物
10.耐人寻味--植物的“自卫”本领
11.本领高强--善于“武装”的植物
12.适者生存--没有硝烟的植物生死大战
13.糖基凝集素--植物的血型
14.树木春秋--年轮里的科学
15.植物中的“活化石”--银杏
16.低级植物--地衣
第四节 井井有条--植物的分类等级
1.一分为二--高等植物和低等植物
2.结果迥然--种子植物和孢子植物
3.共同特征--被子植物和裸子植物’
4.根本区别--双子叶植物和单子叶植物
5.环境不同--陆生植物和水生植物
6.耐风耐寒--高山植物
7.节流保旱--旱生植物
8.全年皆夏--热带植物
9.鱼类家园--水生植物
第五节 机理感应--植物的情感
1.惊人相似--植物的反应
2.生长异常--农作物对音乐的反应
3.闭合现象--植物的睡眠
4.根系发达--植物的“抽水机
5.能量交换--植物的“言谈话语
6.平衡水分--植物的“发烧”和“出汗
7.声东击西--植物的精彩交流
……
第二章 千姿百态——趣味植物探秘
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节选

人造种子 传统的农业技术是用天然种子播种而获得丰收及再获得种子以备来年之用,而人造种子的出现则将改变这一传统的旧面貌,成为一项植物快速繁殖的新技术而被各国所重视。 人造种子的研制从理论性地提出到某些植物人工种子的成功研制经历了相当长的历史,首先是德国植物学家哈勃兰特根据细胞学说的理沦,大胆预言植物身体上的每一个细胞在脱离母体后,只要给它合适的生活条件,都将能发育成跟原来植物体一模一样的植株。经过许许多多的科学家的努力,直到1958年,美同植物学家用液体悬浮培养法培养胡萝卜的体细胞,得到胚状体,它是具有分裂能力的细胞团,胚状体进而发育成了完整植株,并能丌花、结果,使得哈勃兰特的预言变成了现实。 到1978年,有人提出“人工种子”的没想,立即得到许多国家的响应,现已有美、法、日等国均在开展此项研究,在欧洲的尤里卡高技术计划中,“人工种子”占有显著地位。 为什么世界上如此多的国家重视人工种子的研制呢?人工种子与天然种子有何异同? 从结构上分析,一颗天然种子主要由两部分组成:种皮与胚,而人T种子也具备这两部分。通过特定的方法培养植物体细胞得到的胚状体与通过天然的传粉、受精得到的种子的胚一样,在形态、生理、生化等方面的特性完全一致,发育的过程也一样。至于种皮,需要找到人工合成材料或天然材料来充当,它必须能够保护胚状体并且还不能妨碍胚状体的生存与发育。只要获得胚状体和人工种皮,那么就获得了人工种子。人工种子之所以受到如此的重视,是因为它具备独特的优点:通过特定方法可以产生很多胚状体,比如在1升的液体培养液中就可以得到10万个胚状体。这样,人工种子就具备数量多、繁殖快的优势,特别是用于快速繁殖苗术及人工造林方面比用试管苗繁殖更能降低成本和节省劳力。另外,人造种子能保证优良品种永远是优良品种,而天然的优良品种通过天然的方法(传粉、受精过程,这是人工不可控制的)得到的后代无法保证它还是优良品种,这就好比“英雄”的后代不一定还是“英雄”,而人工种子可以达到这一点;在人工种子里可以加入植物激素促进发育,还可加入有益的农药或微生物进行抗病、抗虫而获得比天然种子更优异的特性。这一切,对农业生产来说,无疑具有重要的经济价值。因此,人工种子的研制受到各国关注。 ……

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