赢在三创

课程介绍 一、课程背景 二、课程目标 三、教学方法四、课程评价 创优篇话题一 认识创优品质一、创优与品德 二、创优与能力 三、创优与身心 话题二 制定创优规划一、了解创优形势 二、分析自身实际 三、制定创优规划话题三 践行创优行动 一、要从点滴做起 二、贵在长期坚持 三、滚动调整规划创新篇模块一 树立创新意识话题一 创新基础知识一、创新人人可为 二、创新始于意识话题二 市场营销技巧一、掌握营销概念 二、抓住营销要素 三、实施营销策略 模块三 拟定创业方案话题一 创业市场调查 一、市场调查内容二、市场调查方法话题二 拟定创业方案一、创业方案意义二、创业方案内容三、创业方案原则四、创业方案要点模块四 开展创业实践话题一 校内创业实践一、校内创业模式 二、校内创业运作 话题二 校外创业实践一、创业实践演练二、采购销售实践三、员工管理实践课程总结 一、总结意义二、指导思想 话题 四检索发明专利 一、检索专利资源 二、检索专利步骤 三、检索注意要点话题五 尝试创新发明 一、目标要求 二、教学环境 三、教学过程 四、成绩评定 创业篇模块一 把握创业机遇话题一 分析创业机遇一、树立创业意识二、了解创业政策 三、发现创业机遇话题二 培养创业品质一、团结合作品质二、坚持不懈品质三、承担风险品质模块二 学会创业技巧话题一企业管理技巧一、掌握管理知识二、提升管理水平 话题二 创新基本素养一、创新素养内涵 二、提升创新素养模块二 训练创新思维话题一 扩散、收敛思维训练一、扩散思维训练二、收敛思维训练三、扩散思维和收敛思维话题二 想象、联想思维训练一、想象思维训练二、联想思维训练三、想象思维和联想思维模块三 掌握发明技法话题一 确定发明课题 一、掌握选题原则二、确定选题方向 话题二 掌握发明技法一、列举、组合法二、联想、类比法三、代换、设问法四、逆向、激励法话题三 申报知识产权 一、专利并不深奥 二、申请专利须知三、专利保护方法三、基本方法四、评价建议 附录一：省教育厅、团省委关于评选2011年职业学校省级“三创”优秀学生、优秀学生干部和先进班集体的通知附录二：教育部办公厅、中央文明办秘书组、共青团中央办公厅、中华职业教育社关于组织开展第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知附录三：省教育厅、省文明办、团省委关于开展第二届江苏省中等职业学校“文明风采”大赛暨组织参加第七届全国大赛的通知附录四：省教育厅关于举办2011年江苏省职业学校技能大赛的通知附录五：省教育厅、省科协、省文明办、团省委、省知识产权局关于举办2010年江苏省职业教育创新大赛的通知附录六：省教育厅关于实施江苏省职业教育创业行动工程的意见