×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
中小学美术教学论-含教学光盘1张

中小学美术教学论-含教学光盘1张

1星价 ¥9.0 (3.2折)
2星价¥8.7 定价¥28.0

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787565004629
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:180
  • 出版时间:2011-08-01
  • 条形码:9787565004629 ; 978-7-5650-0462-9

本书特色

     《中小学美术教学论(附光盘高等院校十二五美术学系列规划教材)》(作者余洋、马晴)从美术教育历史的简要回顾开始,首先引导学生认识这门课程的学习价值,进而建立积极的学习态度。接着围绕中小学美术“是谁教”、“教谁”、“教什么”、“怎么教”、“为什么这么教”等一系列问题展开讨论和论述。*后,从培养研究型教师和学生入职后的专业化发展出发,对如何说课及怎样开展教学研究作了阐述。全书由11个部分组成,内容包括:绪论,美术教学的构成要素,美术课程与教学实施,美术教学设计,美术教学的原则与模式,美术教学方法,美术作业的评阅与课外活动的指导,美术教育实习,美术课程的评价,美术教师的说课教学案例等。

内容简介

《中小学美术教学论(附光盘高等院校十二五美术学系列规划教材)》(作者余洋、马晴)从美术教育历史的简要回顾开始,首先引导学生认识这门课程的学习价值,进而建立积极的学习态度。接着围绕中小学美术“是谁教”、“教谁”、“教什么”、“怎么教”、“为什么这么教”等一系列问题展开讨论和论述。*后,从培养研究型教师和学生入职后的专业化发展出发,对如何说课及怎样开展教学研究作了阐述。全书由11个部分组成,内容包括:绪论,美术教学的构成要素,美术课程与教学实施,美术教学设计,美术教学的原则与模式,美术教学方法,美术作业的评阅与课外活动的指导,美术教育实习,美术课程的评价,美术教师的说课教学案例等。

目录

绪论 **节 美术教学论的学科位置 第二节 美术教育的本质 第三节 中外美术教育简史 **章 美术教学的主体 **节 美术教学的对象——学生 第二节 美术教学的组织者——教师 第三节 美术教学中的师生关系 第二章 美术课程与教学实施 **节 美术课程及其教学目标 第二节 美术课程标准 第三节 美术教材 第四节 美术课程内容 第三章 中小学美术教学原则与模式 **节 中小学美术教学原则 第二节 美术教学模式 第四章 中小学美术教学法 **节 中小学美术常用教学方法 第二节 现代教学方法发展趋势 第三节 “造型·表现”课教学方法 第四节 “设计·应用”课教学方法 第五节 “欣赏·评述”课教学方法 第六节 “综合·探索”课教学方法 第五章 美术教学设计 **节 教学设计的基本理念 第二节 学期和单元模块教学计划设计 第三节 课时教学计划设计 第六章 美术作业评阅与课外活动指导方法 **节 美术作业评阅方法 第二节 美术作业成列方法 第三节 美术课外活动概说 第四节 课外美术活动指导方法 第七章 美术教育见习与实习 **节 美术教育见习 第二节 美术教育实习 第八章 美术课程评价 **节 美术课程评价的基本要求 第二节 美术课程评价的具体内容和方法 第三节 学生评价 第四节 教师评价 第五节 教材评价 第九章 美术教师的说课 **节 说课的内容和类型 第二节 说课的基本要求 第三节 说课稿的撰写 第十章 中小学美术教育研究 **节 中小学美术教育研究的意义 第二节 中小学美术教育研究的原则 第三节 中小学美术教育研究的方法 第四节 中小学美术教育研究的范围与步骤 第五节 美术教育学术论文的撰写 【附录】中小学美术教学案例 参考文献 后记
展开全部

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航