买过本商品的人还买了
暂无评论
图文详情
- ISBN:9787561788684
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:260
- 出版时间:2011-12-01
- 条形码:9787561788684 ; 978-7-5617-8868-4
本书特色
陶行知可谓中国教育的一座丰碑,《现代教育报》主编雷玲,选取陶行知教育思想的精髓,以教师随笔的形式,从思想、行动、反思等方面,叙写教师们学习、践行陶行知教育思想的生动故事。《教师要学陶行知》可以为一线教师系统学习陶行知思想提供借鉴。
内容简介
雷玲,网名红袖子(教育在线、成长等网站)。曾在中专、大学任教多年。资深教育记者。多次获教育部新闻奖、北京市新闻奖等奖项。主编《听名师讲课》(晤文卷、数学卷)、《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂》(语文卷、数学卷);策划《名师备课绎验》、《推敲新课程课堂》、《另类课堂》等丛书。
目录
吾学篇 学校与管理 1.像丁超那样把乡村学校办“活” 2.“办贫穷的学校如同管贫穷的家”——“陶行知管理艺术”系列解读之一 3.“要有好的学校,先要有好的教师”——“陶行知管理艺术”系列解读之二 4.“学校里谁也无权搞特殊”——“陶行知管理艺术”系列解读之三 5.“生活与教育是一个东西”——“陶行知管理艺术”系列解读之四 教书与育人 1.蕴含在“四颗糖”中的教育原则 2.和孩子一起创造“真善美的人生” 3.这样做教师——向陶行知先生学“为师” 4.“教到老,学到老” 5.师爱是关怀、宽容、欣赏、平等 6.陶行知人格魅力对教育工作者的启迪 教与学 1.“生活即教育”的思想熠熠生辉 2.“倡导手脑并用”“推行因材施教”带来的启示 3.陶行知先生“教学合一”的现实意义 4.感悟陶行知先生的“创造儿童的教育”理念 5.陶行知“教学做合一”教育思想的启迪 吾行篇 学校与管理 1.校园管理,践行陶行知人文管理思想 2
展开全部
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
饥饿、富裕与道德
¥14.0¥45.0 -
偏见
¥17.9¥56.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥14.7¥39.8 -
女性生存战争
¥19.8¥66.0 -
汉字王国
¥13.8¥46.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥10.8¥36.0 -
咬文嚼字二百问
¥12.2¥32.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥13.9¥39.8 -
健康鸿沟:来自不平等世界的挑战
¥16.5¥55.0 -
万物皆无序
¥16.4¥42.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
自卑与超越
¥14.7¥39.8 -
乡土中国
¥12.2¥26.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
理解人性
¥13.9¥39.8 -
后现代下的生命与多重时间(精装)
¥19.8¥66.0 -
人际交往心理学
¥11.4¥38.0 -
猎物人(八品)
¥23.8¥88.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0