状元路 学写作文6年级适用(修订版)

本书特色

《学写作文》让你知道会想才能会写;
《学写作文》让你的作文在同龄人中出类拔萃;
《学写作文》帮你在规定的时间写出满分作文;
《学写作文》是走向北大、清华的状元之路。

内容简介

中国古代有个笑话:
相传仙人吕洞宾路遇一个乞丐,动了恻隐之心,便将路边的石头点化成金子送给他。
乞丐仍不走,吕洞宾又给他点化了一块金子。他还不走。
吕洞宾问他:“你还要什么?”
那乞丐道:“我想要你的手指头。”
这个故事原本是用来讽刺贪心不足的人的。这个乞丐和普希金的童话《渔夫和金鱼的故事》中的老太婆有点相似,被后人传为笑柄。
但是,随着时代的发展,在跨入21世纪的时候,再来重读这个故事,品味其中蕴涵的哲理,你会发现,这个乞丐其实是个善于学习的人。
他深知,一两块金子总有用完的时候,如果获得了点石成金的“手指头”,即学会了“点金术”,才能保证一生一世衣食无虞。从学习的角度讲,他是学方法、学能力,抓住了根本。这位乞丐不仅不应该被嘲笑,反而应该成为我们学习的榜样。
对于初入作文世界,苦于不得门路升堂入室的我们来说,在写作知识的匮乏方面,不也有点类似于一贫如洗的乞丐吗?如欲致富,想成为作文世界的“富翁”,不也得学会作文方面的“点金术”吗?本书便是这样一部提供“点金术”的作文指导宝典。
当前,中小学语文教材基本上以阅读名家名篇为主,作文训练的内容比较薄弱,不能满足广大师生对写作的需求。以小学语文教材为例,每册教材大约只有8道作文题而已。学生拿到这8道题,不知如何去写;老师拿到这8道题,也不知如何去教。于是,作文教学长期处于“无本可教”、“无序可循”的随意性状态。
本丛书的问世,弥补了这一空白,变“无本可教”为“有本可教”,变“无序可循”为“有序可循”,是作文训练史上一次全新的突破。
本丛书以语文“”为依据,将小学一年级至初中三年级的写作要求分解为上百个训练点,分成八册书,进行阶梯式训练。力求每一讲突破一点,点点相连,循序渐进;每册提高一层,层层递进,升堂入室,*终达到小学阶段作文基本过关、初中阶段作文成功应试的目标。

节选

作者简介

张伯华,毕业于首都师范大学文学院,从事语文教学、研究30余年。现任中国教师作文教学培训中心首席专家。
曾任北京市昌平一中语文教师,北京市西城区教育研究中心语文教研员,北京市语文教学研究会常务理事,北京市教科所兼职研究员,首都师范大学《说写月刊》副主编,《作文导报》副总编。
1988年开始,多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他主编的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。
近年来,他根据自己的教学经验研发了一套以思维训练为核心的、迅速提高学生作文能力的教学法,已在国内100多个城市进行推广,成效显著。
2008年初,他编写的《新高考作文满分攻略》一书中的考题预测部分押中当年北京等7个省市的作文考题,获益考生数十万。