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义务教育语文课程标准(2011年版)解读

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作者：温儒敏等主编

出版社：高等教育出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅

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商品评论（1条）

ztw***（三星用户）

看看统编主编的理解

2020-11-28 16:53:04

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图文详情

ISBN：9787040333527
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：269
出版时间：2012-06-01
条形码：9787040333527 ; 978-7-04-033352-7

本书特色

本书是对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的解读。分上篇、下篇和“展望”三个部分，上篇对义务教育语文课程改革及语文课程标准“实验稿”推行10年的情况进行了回顾，主要内容包括：义务教育语文课程标准从研制、实验到修订的全过程所坚持的改革理念，取得的显著成就，持续的研究与探索，以及应对困难和挑战的思考与实践等。下篇是对义务教育语文课程标准修订内容的说明，对课程标准中所论及的课程性质、目的、内容、方法等进行了全面的解读，具体而有针对性地明确了义务教育语文课程在不同学段对学生学习过程、学习结果的基本要求，及其实现的基本途径和主要策略。“展望”部分是对更加开放性问题的探讨。本书可作为中小学语文教师新课程培训教材，也可供基础教育相关教学和研究人员阅读参考。

内容简介

本书是对修订后颁布的《全日制义务教育语文课程标准》的解读。全书分为上篇、下篇和“展望”三个部分：上篇为义务教育语文课程改革十年的成就问题与挑战，主要内容包括：义务教育语文课程标准的总体设计、义务教育语文课程十年改革实践过程、语文新课程实施中的问题挑战与回应、语文课程标准的修订过程。下篇是对修订后的课程标准的解读，主要内容包括整体设计思路，汉语拼音与汉字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等语文教学核心领域的课程目标与内容、教学与评价和相应的案例评析，以及对教材编写建议、课程资源开发与利用建议的解读。“展望”部分是关于更加开放性的问题讨论。全书反映了义务教育语文课程标准从研制、实验到修订的全过程中所坚持的改革理念，取得的成就，进行的持续研究和探索，以及应对困难和挑战的思考与实践。本书可作为中小学语文教师新课程培训教材，也可供基础教育相关教学和研究人员阅读参考。

上篇义务教育语文课程改革10年：成就、问题与挑战
**章义务教育语文课程标准“实验稿”的设计
    **节义务教育语文课程的定位、课程目标与内容
    第二节语文学习、教学和评价的方式方法
第二章义务教育语文课程10年实验：过程与成效
    **节义务教育语文课程改革实验的基本情况
    第二节义务教育语文课程标准实验教材
第三章问题、挑战与回应
    **节问题与回应
    第二节挑战与对策
第四章义务教育语文课程标准的修订：深化与发展
    **节我国社会和教育的发展对语文课程的要求
    第二节外国母语教育课程改革的启示
    第三节义务教育语文课程标准修订工作概述
第五章关于语文课程改革若干问题的专题研讨
    **节关于“语文素养”的讨论
    第二节关于“语文知识”和“内容标准”的问题
    第三节汉字教育的理念
    第四节教师的儿童文学素养
    第五节关于语文教材的讨论
下篇关于义务教育语文课程标准修订内容的说明
第六章前言
    **节语文课程的界说
展望

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