趋同与趋异:社会工作专业教育模式比较

**章　导论1 　　**节　研究缘起1 　　第二节　文献综述2 　　第三节　分析思路5 　　第四节　研究方法7 第二章　社会工作教育发展历程及特点比较9 　　**节　中国大陆社会工作教育发展历程及特点9 　　第二节　香港社会工作教育发展历程及特点15 　　第三节　台湾社会工作教育发展历程及特点24 　　第四节　美国社会工作教育发展历程及特点34 　　第五节　三地的比较43 第三章　社会工作教育培养模式、核心课程设置与实习教学比较58 　　**节　社会工作教育培养模式比较58 　　第二节　社会工作教育核心课程设置比较76 　　第三节　社会工作实习教学模式比较101 第四章　社会工作教育与政府部门关系比较127 　　**节　社会工作教育与政府关系的比较127 　　第二节　政府对社会工作职业化与专业化的影响比较148 第五章　社会工作教育全球化与本土化比较181 　　**节　社会工作教育全球化比较181 　　第二节　社会工作教育本土化比较207 　　第三节　趋同与趋异：全球化与本土化双重视域下的社会工作教育243 第六章　结论与思考254 参考文献278 附录一　社会工作专业本科学生实习满意度调查问卷301 附录二　社会工作本科生就业意愿研究调查问卷306 附录三　全球化背景下社会工作教育的回应调查问卷312 附录四　社会工作专业学生对本专业课程设置的调查问卷320