英语教学语言艺术

**章 绪论 1．1 央视“百家讲坛”的语言风格 1．2 《哈利·波特》的创作技法 1．3 “百家讲坛”语言风格及《哈利·波特》创作技法对英语教师课堂教学语言的启示第二章 “幽默-兴趣”教学论及“易、简”的和合教学 2．1 “幽默-兴趣”教学论 2．2 “易、简”的和合教学第三章 幽默激趣及达到“易、简”效果的有效策略——魅力英语教师的特色教学语言艺术 3．1 英语词汇教学的幽默点评法 3．2 英语词汇教学的激趣导入语设计 3．3 英语课堂授课语言的修辞化艺术 3．3．1 比喻手法在英语课堂授课语言中的运用 3．3．2 引用手法在英语课堂授课语言中的运用 3．3．3 “联珠”或“顶针”修辞法在英语课堂授课语言中的运用 3．3．4 “幽默点评”——拟人等多种修辞手法在英语课堂授课语言中的综合运用(一) 3．3．5 “绘声绘色”——拟人等多种修辞手法在英语课堂授课语言中的综合运用(二)参考文献