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幼儿行为分析与教育对策

幼儿行为分析与教育对策

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图文详情
  • ISBN:9787501989379
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:198
  • 出版时间:2012-08-01
  • 条形码:9787501989379 ; 978-7-5019-8937-9

本书特色

         2011年12月12日,教育部公布《幼儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)》(简称《标准》),提出:幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容,并要求:“各级教育行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据”、“开展幼儿园教师教育的院校要将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据”、“幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据”。因此,教材选题可以《专业标准》蓝本,突出教师和家长的实际需求,着力解决教师“做什么”和“怎么做”的实际问题。

内容简介

     希望通过对幼儿问题行为和矫正策略进行系统性的梳理,这本《幼儿行为分析与教育对策》能够帮助幼儿教师、准幼儿教师以及学前教育的在校学生夯实理论基础,对幼儿身心发展的特征和常见问题及对策有一个全面的认识;通过对幼儿问题行为和矫正策略进行实践层面的阐释和解读,本书能够帮助幼儿教师提升实际工作能力,能够对幼儿园常见的幼儿问题行为进行准确分析和独立处理,能够帮助准幼儿教师以及学前教育的在校学生积累实践知识,为将来的职业生涯奠定基础。希望本书能与各位幼儿教师携手,共同解开幼儿的行为密码,辅助幼儿实现全面、健康地成长。本书由黄锐主编。

目录

**章 行为概论 **节 行为的概述 第二节 行为的习得 第三节 影响行为的因素 第二章 行为观察与行为矫正 **节 行为观察与实施 第二节 行为矫正的原理与方法 第三章 幼儿生活行为分析与教育对策 **节 幼儿生活行为的内涵和教育指导要点 第二节 幼儿不良生活行为的矫正 第四章 幼儿学习行为分析与教育对策 **节 幼儿的学习行为 第二节 幼儿不良学习行为的矫正 第五章 幼儿社会行为分析与教育对策 **节 社会行为与幼儿社会行为指导 第二节 幼儿不良社会行为的矫正 第六章 幼儿品格行为分析与教育对策 **节 幼儿的品格教育 第二节 幼儿不良品格行为的矫正 第七章 幼儿情绪行为分析与教育对策 **节 幼儿的情绪行为 第二节 幼儿不良情绪行为的矫 第八章 幼儿异常行为分析与教育对策 **节 幼儿的异常行为 第二节 幼儿异常行为的矫正 主要参考文献
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作者简介

黄锐,女,汉族,1964年生。全国优秀教师,全国实验校科研名师,吉林省学科带头人,吉林省特级教师,吉林省科研名师,长春市第四批有突出贡献专家,长春市优秀班主任,长春市首批教学能手,长春市教育科研先进个人,长春市“五一”劳动奖章获得者。现任长春市实验幼儿园园长。 多年来致力于幼儿行为培养和品格教育,提倡幼儿在游戏中获得发展、在实践中激发兴趣。现主持国家级课题一项、省级课题一项、市级课题两项。

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