暂无评论
图文详情
- ISBN:9787303147946
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:222
- 出版时间:2012-09-01
- 条形码:9787303147946 ; 978-7-303-14794-6
内容简介
目前国内大部分中小学图书馆存在“藏和用”两张皮的现象,未能充分发挥图书馆资源在教育教学中的作用。究其原因,既有教育主管部门、学校行政重视不够的问题,也有图书馆工作人员本身素质参差不齐,以及缺乏创新意识的问题。教育管理者可以从一线工作人员的大胆实践中,引发对学校图书馆工作改革的思考;普通教育工作者可以从书中大量的案例得到启发和帮助,从而激发学生阅读兴趣,帮助学生有效阅读;中小学图书馆工作者则可将《中小学图书馆资源盘活与阅读推广》作为参考书,因为《中小学图书馆资源盘活与阅读推广》既有中小学图书馆软硬件建设的具体叙述,又有图书馆成功开展阅读活动的各种措施,还有图书馆促进阅读教学的典型案例。
目录
**章 中小学图书馆资源利用与开发
**节 中小学图书馆资源利用现状分析
第二节 中小学图书馆的资源建设
第三节 电子阅览室的建设及管理
第二章 中小学图书馆资源盘活及阅读推广策略
**节 开设特色阅读课,建设阅读课程
第二节 与各学科整合,搭建阅读平台
第三节 编制专题索引,制作学科剪报
第四节 编写阅读课教学参考资料
第五节 培养阅读小骨干
第六节 构建生态书香校园
第三章 馆藏资源数字化与多媒体阅读
**节 数字化是图书馆发展的必然趋势
第二节 数字化馆藏的建立与丰富
第三节 培养学生的信息素养
第四节 多媒体读物的阅读指导
第四章 阅读特色课及读书活动案例
**节 阅读特色课
第二节 学科整合课
第三节 读书活动案例
附录一:小学各年段图画书及基础阅读书目
附录二:初中阶段按类阅读推荐精品书目
附录三:中小学图书馆常用名词解释
主要参考文献
后记
**节 中小学图书馆资源利用现状分析
第二节 中小学图书馆的资源建设
第三节 电子阅览室的建设及管理
第二章 中小学图书馆资源盘活及阅读推广策略
**节 开设特色阅读课,建设阅读课程
第二节 与各学科整合,搭建阅读平台
第三节 编制专题索引,制作学科剪报
第四节 编写阅读课教学参考资料
第五节 培养阅读小骨干
第六节 构建生态书香校园
第三章 馆藏资源数字化与多媒体阅读
**节 数字化是图书馆发展的必然趋势
第二节 数字化馆藏的建立与丰富
第三节 培养学生的信息素养
第四节 多媒体读物的阅读指导
第四章 阅读特色课及读书活动案例
**节 阅读特色课
第二节 学科整合课
第三节 读书活动案例
附录一:小学各年段图画书及基础阅读书目
附录二:初中阶段按类阅读推荐精品书目
附录三:中小学图书馆常用名词解释
主要参考文献
后记
展开全部
本类五星书
本类畅销
-
饥饿、富裕与道德
¥11.3¥45.0 -
偏见
¥16.8¥56.0 -
女性生存战争
¥31.0¥66.0 -
咬文嚼字二百问
¥10.2¥32.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥12.7¥39.8 -
世界尽头的咖啡馆
¥24.8¥45.0 -
汉字王国
¥11.5¥46.0 -
乌合之众:群体心理研究
¥11.9¥39.8 -
万物皆无序
¥14.3¥42.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥9.0¥36.0 -
健康鸿沟:来自不平等世界的挑战
¥26.7¥55.0 -
乡土中国
¥21.3¥26.0 -
自卑与超越
¥12.7¥39.8 -
理解人性
¥11.9¥39.8 -
乌合之众:大众心理研究
¥17.3¥36.8 -
人际交往心理学
¥9.5¥38.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
后现代下的生命与多重时间(精装)
¥19.8¥66.0 -
说文解字-影印本
¥12.2¥38.0 -
六说文学教育
¥11.2¥35.0