中国现代教育学术史论-第一辑

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作者：于述胜

出版社：中国社会科学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787516115183
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：320
出版时间：2012-10-01
条形码：9787516115183 ; 978-7-5161-1518-3

本书特色

　　《中国现代教育学术史论》教育活动与人类历史相始终，但教育作为一个专门的学术研究领域，在中国仅有百余年的历史。《中国现代教育学术史论》回溯这段历史，旨在明源流、辨得失，以提高中国教育学术的自我意识。

内容简介

　　《中国现代教育学术史论》从知识社会学的视野出发，以个案透视和话语分析为主要手段，就教育研究的历史意识，民国时期中国教育史学学科结构方式、教育史学科建立时期的中国问题、学术与人生，中华人民共和国时教育学话语如“理论与实际相统一”、“‘书院精神’与‘大学精神’”等问题，对中国现代教育学术史进行了梳理和讨论。作名的学术旨趣是：将具体历史问题的探究与方法论的反思溶为一体，以收以小见大之效；以人文情怀推展知识、析名辨理，关注表达的姿态与方式。

自序 **章重塑中国教育学的自我意识 **节人文社会科学研究的“历史意识”浅析一历史意识中时间的意义：过去、现在与未来二历史意识中知识的意义：历史事实、历史思维和历史观三问题意识体现了历史意识的超越性四人文意识是历史意识的“价值一精神”向度第二节从教育学史到教育学术史：重塑自我意识的可能选择之一一中国古代学术与现代教育学传统二是否应该及如何将传统教育学术纳入研究视野第三节以通人之眼治专家之业：重塑自我意识的可能选择之二一跨跃学科边界的思考举隅二以通人之眼，治专

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作者简介

　　于述胜，1964年生，山东烟台人。先后获教育学学士（山东师范大学，1985年）。硕士（东北师范太学，1988年）和博士学位（华东师范大学，1991年）其后任职于山东师范大学教育系，1996年破格晋升为教授。2001年起至今，任职于北京师范大学教育学院（学部）。从事中国教育史的教学和研究工作，主要研究方向为中国传统教育哲学和中国现代教育学术史，近年来开始涉足中国教育口述史。著作主要有：《中国传统教育哲学》（合著）、《朱熹与南宋教育思潮》、《中国教育制度通史》（第七卷）、《中国教育哲学史》第二、三卷（合著

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