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- ISBN：9787564809669
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：280
- 出版时间：2013-01-01
- 条形码：9787564809669 ; 978-7-5648-0966-9
内容简介
本书借助了“适应”理论、有关国际学生问题的文献、以及对中国与加拿大教育的比较，运用面谈、课堂观察和文件分析的方法，对正在加拿大学习或已在加拿大完成学业的中国留学生进行了观察与诠释。
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