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包邮基础教育阶段:云南民族教育的发展变迁
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- ISBN:9787500497509
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:319
- 出版时间:2012-10-01
- 条形码:9787500497509 ; 978-7-5004-9750-9
本书特色
马丽娟和伍琼华的著作《基础教育阶段:云南民族教育的发展变迁》,对基础教育阶段的云南民族教育60年来的发展变迁脉络做了比较完整的梳理,从宏观和总体的层面展现了云南民族教育在各个不同历史时期的发展与状态、取得的经验和存在的问题;该书还对“两基”巩固和质量提高中存在的特殊问题做了调查研究和深入分析,并在此基础上提出了一系列发展云南民族基础教育的对策和建议。纵览全书,*大的特点可以说是史现并重,在梳理云南民族基础教育的发展脉络时,查阅和整理了大量的教育历史档案,丰富了民族教育研究的内容,具有重要的史料价值;与此同时,作者也对云南民族基础教育的现实问题进行了研究,方法适切,有很强的实践针对性。其次,该书中对有关问题(比如对分类指导原则的理解及其在民族教育中的实用性及具体运用、发展云南民族教育的对策及建议等)的分析、把握和理解较为贴切,有一定深度。
内容简介
《基础教育阶段:云南民族教育的发展变迁》对基础教育阶段的云南民族教育60年来的发展变迁脉络做了比较完整的梳理,从宏观和总体的层面展现了云南民族教育在各个不同历史时期的发展与状态、取得的经验和存在的问题;《基础教育阶段:云南民族教育的发展变迁》还对“两基”巩固和质量提高中存在的特殊问题做了调查研究和深入分析,并在此基础上提出了一系列发展云南民族基础教育的对策和建议。纵览全书,*大的特点可以说是史现并重,在梳理云南民族基础教育的发展脉络时,查阅和整理了大量的教育历史档案,丰富了民族教育研究的内容,具有重要的史料价值;与此同时,作者也对云南民族基础教育的现实问题进行了研究,方法适切,有很强的实践针对性。其次,《基础教育阶段:云南民族教育的发展变迁》中对有关问题(比如对分类指导原则的理解及其在民族教育中的实用性及具体运用、发展云南民族教育的对策及建议等)的分析、把握和理解较为贴切,有一定深度。
目录
节选
马丽娟和伍琼华的著作《基础教育阶段:云南民族教育的发展变迁》,对基础教育阶段的云南民族教育60年来的发展变迁脉络做了比较完整的梳理,从宏观和总体的层面展现了云南民族教育在各个不同历史时期的发展与状态、取得的经验和存在的问题;该书还对“两基”巩固和质量提高中存在的特殊问题做了调查研究和深入分析,并在此基础上提出了一系列发展云南民族基础教育的对策和建议。纵览全书,*大的特点可以说是史现并重,在梳理云南民族基础教育的发展脉络时,查阅和整理了大量的教育历史档案,丰富了民族教育研究的内容,具有重要的史料价值;与此同时,作者也对云南民族基础教育的现实问题进行了研究,方法适切,有很强的实践针对性。其次,该书中对有关问题(比如对分类指导原则的理解及其在民族教育中的实用性及具体运用、发展云南民族教育的对策及建议等)的分析、把握和理解较为贴切,有一定深度。
作者简介
马丽娟,女,回族,云南大理人。法学博士,教授,云南民族大学副校长,硕士研究生导师。长期从事民族经济、民族教育研究。伍琼华,女,壮族,云南文山人。云南民族大学民族研究所硕士研究生导师,副研究员。长期从事民族文化与社区发展研究。
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