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  • ISBN：9787544630030
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：大32开
  • 页数：387
  • 出版时间：2013-02-01
  • 条形码：9787544630030 ; 978-7-5446-3003-0

本书特色

本世纪初，外教社先后引进“牛津应用语言学丛书”(19种)和“牛津应用语言学丛书(续编)”(10种)。这些图书由于内容权威、选择精当而受到了外语界的好评，在科研论文中被广泛引用，对推动我国外语教学和研究的发展起到了重大作用。近年来，随着研究的不断扩展和深入，国内学界对研究资料有了新的需求，像“任务型教学法”、 “英语作为国际通用语”、“二语习得的跨学科研究”等逐渐成为了热门的话题。有鉴于此，我们又从牛津大学出版社出版的应用语言学图书中精选了10本，埃利斯编著的《任务型语言教与学》为其中的一本，以更好地满足广大教师和科研人员的需求。

内容简介

    本世纪初，外教社先后引进“牛津应用语言学丛书”(19种)和“牛津应用语言学丛书(续编)”(10种)。这些图书由于内容权威、选择精当而受到了外语界的好评，在科研论文中被广泛引用，对推动我国外语教学和研究的发展起到了重大作用。近年来，随着研究的不断扩展和深入，国内学界对研究资料有了新的需求，像“任务型教学法”、 “英语作为国际通用语”、“二语习得的跨学科研究”等逐渐成为了热门的话题。有鉴于此，我们又从牛津大学出版社出版的应用语言学图书中精选了10本，埃利斯编著的《任务型语言教与学》为其中的一本，以更好地满足广大教师和科研人员的需求。

目录


acknowledgements
preface
 1  tasks in sla and language pedagogy
 2  tasks, listening comprehension, and sla
 3  tasks, interaction, and sla
 4  tasks, production, and language acquisition
 5  focused tasks and sla
 6  sociocultural sla and tasks
 7  designing task-based language courses
 8  the methodology of task-based teaching
 9  task-based assessment
 10  evaluating task-based pedagogy
glossary
bibliography
index
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