日语快速阅读解题闯关-(高级)

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作者：张小玲

出版社：南开大学出版社

本类榜单：外语

分类：外语 > 日语 > 日语教程

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图文详情

ISBN：9787310041084
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：249
出版时间：暂无
条形码：9787310041084 ; 978-7-310-04108-4

本书特色

据了解，每年全国参加日本语能力测试（一级、二级）的学生超过30万人，然而合格率近几年却连续呈下降趋势。原因之一是占到总分30%的阅读与理解部分得分不高。所以，对学生进行系统的快速阅读技能训练，是帮助学生通过各类日语等级考试的有效措施。阅读心理学研究发现，日语是*适合快速阅读的语言，是一种很容易从视觉上辨认其重点内容的语言。因此，如何利用日语的表记特点，培养和提高学生的日语快速阅读能力，已经成为高校日语教学改革的关键。目前国内高校通行的日语阅读教材普遍存在题型与精读教材雷同的情况。这很容易把学生的注意力引到诸如语法填空、词汇解释等语言习得上来，而忽略了对文章主题、作者观点以及所需信息的快速捕捉与理解。《日语速读技能训练系列：日语快速阅读阶梯闯关（高级）》是对日语教学改革的有益探索。期待与读者分享这一教学与实践的重要成果，相信它为教改、为考试、为语言学习都将带来深刻的影响。

内容简介

阅读作为读、写、听、说、译五项基本技能之一，以其特有的功能性作用贯穿在整个外语教学的过程中，是获取信息、了解世界、促进交流的重要手段。然而长期以来，我国高校日语专业的阅读（泛读）课，由于课程定位模糊、教材难度失当、授课方法滞后，没能达到培养和提高学生阅读能力这一教学目的。因此，阅读课程的教学改革成为当前的热议话题。现代社会从名目繁多的广告宣传到浩如烟海的信息文库，文字的表述单位已经有了很大的扩展。即由字、词延伸到了意群、句子，甚至是句群。传统的以字、词为单位的阅读模式，虽然适合特殊体裁的文学作品或艰深难解的学术著作，但是无法满足信息时代普通的阅读要求。所以，编写以培养快速阅读能力为目标的教材，被提到了日语教学改革的日程上来。

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