声与光-科学探索者-第三版
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- ISBN：9787553601458
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：170
- 出版时间：2013-05-01
- 条形码：9787553601458 ; 978-7-5536-0145-8
本书特色
像科学家那样思考，像科学家那样探索。知识能力方法并重，动手动脑趣味无穷。 从本质上来说，科学家就是一群热衷于探究的人。他们提出问题，寻求答案，收集证据以及设计实验。他们致力于回答“是什么”以及“为什么”。 第三版的《科学探索者》更加生动有趣，精彩纷呈，充满了各种学习的机会。令人兴奋的*新科学内容，赏心悦目的文字、图片以及丰富多彩的探究活动……所有这一切都将激发学生的想象力和求知欲，让他们完全沉浸到科学的世界中。
内容简介
《科学探索者》是一套多卷书，内容涵盖生命、地球和物质科学。它绝不仅仅是又一套可有可无的科学图书！《科学探索者》通过多种方法——文字、图片、动手活动和启发性的评估活动——采培养探究技能。这些方法加在一起，可帮助学生开始像科学家一样思考，并开始理解很多错综复杂的科学现象。 《美国初中主流理科教材·科学探索者：声与光（第3版）》中有对核心概念的探究、令人兴奋的*新科学内容、赏心悦目的文字和图片以及丰富多彩的动手活动，书中的一切都会激发学生的想象力和求知欲。
目录
第1章 波的特点
第1节 什么是波
第2节 波的性质
第3节 波的相互作用
第4节 与地球科学的综合地震波
第2章 声音
第1节 声音的本质
第2节 声音的性质
第3节 音乐
第4节 与生命科学的综合 怎样听到声音
第5节 声音的应用
第3章 电磁波谱
第1节 电磁波的性质
第2节 电磁波谱
第3节 产生可见光
第4节 技术与设计无线通信
第4章 光
第1节 光与颜色
第2节 反射与镜面
第3节 折射与透镜
第4节 与生命科学的综合看见光
第5节 光的应用
跨学科探索
电影的魔力
参考资料
技能手册
像科学家那样思考
科学测量
科学探究
技术设计
绘制图表
数学工具
阅读理解
附录a 实验室安全守则
致谢
作者简介
帕迪利亚，Michael Padilla is a leader in middle school science education. He has served as an editor and elected officer for the National Science Teachers Association. He has been principal investigator of several National Science Foundation and Eisenhower grants and served as a writer of the National Science Education Standards. As lead author of Science Explorer， Mike has inspired the team in developing a program that meets the needs of middle grades students， promotes science inquiry， and is aligned with the National Science Education Standards.
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