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- ISBN:7303153217
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:小16开
- 页数:199
- 出版时间:2013-01-01
- 条形码:9787303153213 ; 978-7-303-15321-3
本书特色
曾小平编著的《教育教学知识与能力(小学教师资格考试国家教师资格证考试统考系列教材)》内容全面,覆盖了小学教师资格考试标准中考试大纲的全部内容,而且对每个内容的讲解都非常全面,还配有生动的实例。这样,读者可以全面了解考试内容,并通过实例了解重点内容的具体运用。同时,《教育教学知识与能力(小学教师资格考试国家教师资格证考试统考系列教材)》对核心内容做了明显标示,便于读者学习和掌握考纲的重点内容和考试的热点问题。
内容简介
本书作者在深入研究《中小学教师教育技术能力标准》与《中小学教师教育技术能力培训大纲》的基础上,根据《中小学教师教育技术能力水平考试大纲》的要求进行编写,旨在帮助幼儿教师理解“标准”、“培训大纲”和“考试大纲”的基本要求,有效地整合信息技术与学科教学,提升教师的教学创新能力,顺利通过考试。本书紧扣大纲。透析真题;编排合理。体例科学;内容完备。重点突出 。
目录
第1章 教育基础
1.1 教育
1.2 教育学
1.3 小学教育
1.4 课程改革与教师发展
1.5 教育热点问题
第2章 学生指导
2.1 小学生学习理沦概要
2.2 小学生认知发展理论
2.3 小学生学习指导常识
2.4 小学生身心发展指导
2.5 小学生品德发展指导
第3章 班级管理
3.1 班级与少先队
3.2 班主任
3.3 班级管理
3.4 班队活动
3.5 课外活动
第4章 学科知识
4.1 学科基础知识与理论
4.2 学科课程标准概要
4.3 课程标准的核心与关联
第5章 教学设计
5.1 小学教学设计概要
5.2 分领域的教学设计
5.3 小学教学教案设计
5.4 信息技术整合教学设计
5.5 综合实践课程教学设计
第6章 教学实施
6.1 教学
6.2 教学组织
6.3 教学策略
6.4 教学方法
6.5 教学艺术
第7章 教学评价
7.1 教学评价概述
7.2 学科教学评价
7.3 课堂教学评价
7.4 教学反思
1.1 教育
1.2 教育学
1.3 小学教育
1.4 课程改革与教师发展
1.5 教育热点问题
第2章 学生指导
2.1 小学生学习理沦概要
2.2 小学生认知发展理论
2.3 小学生学习指导常识
2.4 小学生身心发展指导
2.5 小学生品德发展指导
第3章 班级管理
3.1 班级与少先队
3.2 班主任
3.3 班级管理
3.4 班队活动
3.5 课外活动
第4章 学科知识
4.1 学科基础知识与理论
4.2 学科课程标准概要
4.3 课程标准的核心与关联
第5章 教学设计
5.1 小学教学设计概要
5.2 分领域的教学设计
5.3 小学教学教案设计
5.4 信息技术整合教学设计
5.5 综合实践课程教学设计
第6章 教学实施
6.1 教学
6.2 教学组织
6.3 教学策略
6.4 教学方法
6.5 教学艺术
第7章 教学评价
7.1 教学评价概述
7.2 学科教学评价
7.3 课堂教学评价
7.4 教学反思
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作者简介
作者为育德教育教师资格考试中心,为资深教育机构,有编写此类图书的丰富经验。
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