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东周列国志-11-青少版

东周列国志-11-青少版

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图文详情
  • ISBN:9787514605808
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:286
  • 出版时间:2013-09-01
  • 条形码:9787514605808 ; 978-7-5146-0580-8

本书特色

         ◎我们也许逃不过这样的荒诞:阅读极其泛滥又极其荒凉,文化极其壅塞又极其贫乏。这里倒是有一条安静的自救小路:趁年轻,放松心情读一点经过选择的经典。                                                             ——余秋雨           ◎经典中的经典。                            ——著名儿童文学作家、上海师范大学教授梅子涵◎教育部推荐*佳学生课外读物书目。          ◎*受老师和学生喜爱的课外阅读丛书。          ◎北京市语文学科骨干教师主编  强大的编写团队。          ◎简洁上口的白话表达  专业插画师绘制精美插图  清晰详尽的知识点拓展。

内容简介

  《东周列国志》在中国古典文学宝库中,是一部著名的长篇历史小说,以演义的笔法,主要描写了从西周宣王时期直到秦始皇统一六国这五百多年的历史,故事丰富多彩、引人入胜。

目录


**回 周幽王烽火戏诸侯
第二回 郑庄公放纵共叔段
第三回 石碏大义灭亲
第四回 郑国夺位之争
第五回 管仲、鲍叔牙各为其主
第六回 宋闵公因玩笑丧命
第七回 郑厉公复国
第八回 齐桓公伐山戎
第九回 庆父祸乱鲁国
第十回 荀息借道灭虢国
第十一回 百里奚谋求官位
第十二回 骊姬设计杀申生
第十三回 里克两次杀君主
第十四回 秦晋大战龙门山
第十五回 晋惠公追杀重耳
第十六回 齐桓公受困饿死
第十七回 宋襄公假仁假义
第十八回 重耳周游列国
第十九回 吕省、郤芮火烧公宫
第二十回 晋文公大赏群臣
第二十一回 周襄王避祸
第二十二回 晋文公解宋国之围
第二十三回 卫成公复国
第二十四回 弦高犒劳秦军
第二十五回 先轸解甲殉职
第二十六回 赵盾立晋灵公
第二十七回 寿馀召士会回晋
第二十八回 赵盾桃园进谏
第二十九回 斗越椒谋反
第三十回 夏姬引起祸乱
第三十一回 华元退楚军
第三十二回 赵氏孤儿
第三十三回 养叔献艺
第三十四回 胥童乱晋国
第三十五回 孙林父驱逐卫献公
第三十六回 诸侯共围齐国
第三十七回 崔杼、庆封弑齐君
第三十八回 卢蒲癸设计逐庆封
第三十九回 楚灵王灭陈、蔡
第四十回 楚平王弑兄即位
第四十一回 晏婴二桃杀三士
第四十二回 伍子胥过昭关
第四十三回 专诸刺王僚
第四十四回 要离贪名刺庆忌
第四十五回 夫差伐越国
第四十六回 勾践灭吴
第四十七回 三家分晋
第四十八回 卫鞅变法
第四十九回 孙膑败庞涓
第五十回 苏秦挂六国相印
第五十一回 张仪破坏合纵
第五十二回 孟尝君偷过函谷关
第五十三回 田单退燕
第五十四回 范雎诈死逃生
第五十五回 吕不韦结交异人
第五十六回 樊於期讨伐秦王
第五十七回 荆轲刺秦王
第五十八回 秦王政兼并六国
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节选

◎我们也许逃不过这样的荒诞:阅读极其泛滥又极其荒凉,文化极其壅塞又极其贫乏。这里倒是有一条安静的自救小路:趁年轻,放松心情读一点经过选择的经典。                                                   
         ——余秋雨
          ◎经典中的经典。                 
          ——著名儿童文学作家、上海师范大学教授梅子涵◎教育部推荐*佳学生课外读物书目。
         ◎*受老师和学生喜爱的课外阅读丛书。
         ◎北京市语文学科骨干教师主编  强大的编写团队。
         ◎简洁上口的白话表达  专业插画师绘制精美插图  清晰详尽的知识点拓展。

相关资料

  ◎经典,为精神世界“打底”。 ——央视《焦点访谈》 ◎从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量 ——十八大报告 ◎完全可以让我们的孩子从小感受传统文化的乐趣! ——新民晚报 ◎学传统文化 从小孩抓起 ——人民网   ◎儿童读经典可以熏陶内化提升儿童艺术修养,鉴赏能力,当孩子有了这样的鉴赏及修养,对于将来世俗甚至于低俗文化就有了区分和鉴别能。   ——凤凰卫视   ◎经典是在漫长历史上达成共识的传统经典著作,阅读经典就是让孩子们读“*精华的书”、“*永恒的书”、“*有用的书”;阅读经典,就是让孩子们在一生记忆力*旺盛、心灵*清澈的黄金时期直面经典,汲取中华源头文化的精华而终身获益。 ——华商报   ◎种下经典种子,输出经典人生:孩子的心灵里种下了优美的经典的种子,等到积累到一定程度,会自然的漫溢出来,表达出来,那流露出来的,一定是沿循着经典的轨迹,偏差不到哪里。 ——京华时报 ◎到了晚上,如果你的孩子在你劳累一天之后给你端来一盆洗脚水,你的心中会升起一种什么样的感觉?而这正是传统文化能带给我们的。 ——今晚报

作者简介

  张燕均,北京市语文学科骨干教师、青年岗位能手。

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