图解景观设计史

本书特色

几千年来,人类通过重塑自然改变了空间的内涵。作为一种艺术形式,这些景观创作打上了其所处社会环境和时代发展的烙印。《图解景观设计史》由伊丽莎白·伯顿、奇普·沙利文著,纵览景观建造的历史。这种高度图解的文献梳理方式使用数百幅黑白钢笔画,按照公元纪年和地理分区来组织,以说明历史背景与文化渊源是如何影响着今天的设计创作。《图解景观设计史》沿着图解这一线索展开,是一本非常有价值的专业教育工具书,对于学生和景观设计工作者都具有指导意义,它是激发我们无穷灵感的源泉。

内容简介

建成景观具有一种视觉创造力。历史上的园林与景观是无穷的可能性与设计灵感的源泉。我们痴迷于探究自然元素如何在不同的时问和地点被重新组合,目标是形成一本纵览历史上著名景观的图解参考书,为读者获取丰富的景观设计知识提供有益的指导。
我们从设计者的角度回溯了景观发展的历程,借助设计语言,如草图、平面图、剖面图、立面图和透视图等多种方式有效进行了形式与空间关系的沟通交流。为此,我们在书中增添了许多系列性的插图,以便帮助读者建立动态的空间体验。
作为一种艺术表现形式,经过人工设计的景观是一种文化产品,体现了在特定社会、经济和政治环境下,它的设计者、所有者或者出资者的理想和价值观。研究景观历史能够激发当代设计师的灵感,帮助他们在目前社会环境中找准自身工作的定位。设计师既可以摒弃传统,也可以引鉴传统。夏季带队出国游学的经历使我们体会到掌握历史遗迹现场的**手信息是多么重要。观察和分析(借助绘制插图的方式)能够帮助我们了解设计生成过程,并且提高工作质量。
书中梳理信息资料的方式非常独特:根据设计重点的不同,按照年代顺序组织,进行图解式的引导。这种按照年代叙述景观历史的方法,能够帮助读者建立不同文化之间的联系,理解同一个常规主题是如何在不同时代进行表达的,并且领略设计潮流的不同之处。用绘图进行表达的方式源自奇普在《景观建筑》杂志(Landscape Architecture)上发表的题为“创意学习”  (creative learning)的系列漫画。今天,视觉媒体主宰着我们的文化。图片足以传达观念。我们希望书中的钢笔画插图能够为读者提供景观史的总体认知,鼓励人们借助绘画方式研究景观。
书中内容以世纪为时间单位进行历时性组织,每个章节均从设计图开始——用绘图方式表现这一时期的重要主题概念——世界上发生的重大事件均按照时间线索排序。这为我们研究具体案例提供了一个视野广阔的历史背景。有代表性的园林和景观设计案例将根据所属地域进行划分。借助系列插图、案例研究及图解说明描述空间。每一章节末尾对设计理念、设计原则和设计语汇进行了总结,并列出了能够展现特定时期历史上及当时的艺术作品清单。**章和*后一章则没有采用这种模式,而是设计成图解年代表——按照时间线索组织不同主题。
每一处建成景观都流传着浪漫的传奇故事,每幅图片都胜过千言万语。我们的目标就是通过图文结合的方式引领读者轻松领略历史上那些伟大的景观空间。我们期待这部作品能够鼓励读者更深入地研究景观,继而发掘出隐含在景观背后的故事。

节选

作者简介

作者:(美)伊丽莎白·伯顿、奇普·沙利文 译者:肖蓉、李哲
奇普·沙利文
美国加利福尼亚大学伯克利分校的景观建筑学教授。现已出版多本专著,他是罗马奖金(the Rome Prize)的获得者,还曾荣获多个美国国内和国际奖项。目前,他为《景观建筑》杂志撰写以图解记述为表现形式的连载专栏。