于鬯《春秋》四传《校书》训诂研究

绪论
一、于鬯与《香草校书》介绍
二、《春秋》四传与于氏校
二、研究现状及选题意义
**章于鬯《春秋》四传《校书》训诂内容考察
**节于鬯《春秋》四传《校书》训诂之主要内容
一、解释字词
二、分析句读
三、探讨语法
四、说明修辞
五、发凡起例
六、考订典制
七、补明史实
八、校勘文本
第二节于鬯《春秋》四传《校书》训诂所用之术语
一、揭示虚词的术语
二、校勘文本的术语
三、标明句读的术语
四、说明字音的术语
五、标识声训的术语
六、表明意向的术语
第二章于鬯《春秋》四传《校书》训诂方法分析
**节利用对文，推求词义
第二节根据异文，比照诂义
第三节联系字音，因声求义
第四节扣紧原文，语境求义
第五节遍检典籍，集例见义
第六节多种方法综合运用
第三章于鬯《春秋》四传《校书》训诂特色概述
**节读书精审，察幽入微，常能发人之所未发
第二节重视前贤时说，是是非非，当仁不让于师
第三节较多关注考明史实与解释词的所指义
一、训诂关注点重在考明史实
一、释词重视解释词的所指义
第四节熟悉名物典章制度，重视其于训诂中之作用
第五节同条之中，往往正误同存，瑕瑜并见
第六节好立新说，往往求之过深，反为穿凿
第四章于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果利用浅说
**节于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果在辞书编纂中的利用
一、已为辞书采用之成果
二、可补辞书不足之成果
第二节于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果在古籍整理中的利用
一、于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果对旧注之补正
一、于鬯《春秋》四传《校书》训诂成果在后世之利用
余论中华书局本《香草校书》中《春秋》四传《校书》句读及字词指误
一、中华书局本《香草校书》中《春秋》四传《校书》句读指误
一、中华书局本《香草校书》中《春秋》四传《校书》字词指误
结语
主要参考文献
附录于鬯著述一览表
跋