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- ISBN:9787301234938
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:309
- 出版时间:2013-11-01
- 条形码:9787301234938 ; 978-7-301-23493-8
本书特色
《理性捍卫大学》不仅全面分析了大学问题发生和存在的深层次原因,同时提出了大学走出困境的有效对策,对大学的改革和按大学规律办学治校具有很强的指导意义。本书作者为国内系统研究大学理性的学者,本书为作者近5年来关于大学理性研究成果的集大成,既有理论性又有现实针对性,具有较高的学术价值、社会效益及一定的经济效益。
内容简介
《理性捍卫大学》不仅全面分析了大学问题发生和存在的深层次原因,同时提出了大学走出困境的有效对策,对大学的改革和按大学规律办学治校具有很强的指导意义。本书作者为国内系统研究大学理性的学者,本书为作者近5年来关于大学理性研究成果的集大成,既有理论性又有现实针对性,具有较高的学术价值、社会效益及一定的经济效益。
目录
自序 一个大学理想主义者的寄语
理性捍卫大学:高等教育理论的责任
关于理想大学与大学理想主义的思考
大学的使命及其守护
大学的理性
高等教育强国:大学的使命与责任
科学发展观与大学按规律办学
大学理念建构及其现实问题思考
观念更新:大学人才培养改革设计的价值引领
创新型人才培养与人才培养体系
素质教育:高校人才培养体系的重构
杰出人才培养:大学必须守持学术理性
大学的文化理性与文化育人
大学的创新文化与创新型人才培养
有容乃大:大学必须守持的文化理性
论大学校长之文化治校
大学组织缺陷对大学发展的制约
大学管理去行政化与南方科技大学办学困境析
论教授“治校”及其制度建设
教学评估:大学人才培养质量的保证
附录1 眭依凡:大学有无限责任
附录2 给高校更多的自主权
眭依凡教授谈高校“去行政化”
理性捍卫大学:高等教育理论的责任
关于理想大学与大学理想主义的思考
大学的使命及其守护
大学的理性
高等教育强国:大学的使命与责任
科学发展观与大学按规律办学
大学理念建构及其现实问题思考
观念更新:大学人才培养改革设计的价值引领
创新型人才培养与人才培养体系
素质教育:高校人才培养体系的重构
杰出人才培养:大学必须守持学术理性
大学的文化理性与文化育人
大学的创新文化与创新型人才培养
有容乃大:大学必须守持的文化理性
论大学校长之文化治校
大学组织缺陷对大学发展的制约
大学管理去行政化与南方科技大学办学困境析
论教授“治校”及其制度建设
教学评估:大学人才培养质量的保证
附录1 眭依凡:大学有无限责任
附录2 给高校更多的自主权
眭依凡教授谈高校“去行政化”
展开全部
作者简介
眭依凡,浙江师范大学教科院院长、北大兼职教授、华东师大博导、教育部高校公共管理类学科教指委委员、教育部高校中学教师培养教指委委员、全国教科规划高教学科组副组长、中国高教学会常务理事暨学术委员会副主任。
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