教育投入理论与实践-以河南省为例

前言
**章 导论
　**节 研究背景
　第二节 研究意义
　第三节 研究内容
　第四节 研究方法
第二章 教育投入理论
　**节 人力资本理论
　第二节 教育产品属性理论
　第三节 财政教育支出理论
　第四节 教育投入保障
第三章 教育投入分析
　**节 教育投入作用
　第二节 教育投入的国际比较
　第三节 教育投入的国内比较
第四章 河南省教育投入现状
　**节 河南省教育经费投入总量分析
　第二节 河南省教育经费来源情况分析
　第三节 河南省教育经费支出结构分析
第五章 贫困生资助
　**节 教育公平
　第二节 义务教育阶段
　第三节 非义务教育阶段贫困生资助
第六章 河南省各级教育投资效益
　**节 教育投资的收益率分析
　第二节 河南省九年制义务教育投资效益分析
　第三节 河南省高等教育投资效益分析
第七章 成就与挑战
　**节 河南省教育投入取得的成就
　第二节 河南省教育投入存在的问题
　第三节 存在问题的原因分析
第八章 河南省教育投入需求实证分析
　**节 河南省全面建设小康社会对教育及教育经费的要求
　第二节 教育需求的影响因素分析
　第三节 河南省未来教育投入的需求预测
　第四节 河南省未来教育投入的总体目标
　第五节 实现目标的可行性分析
　第六节 河南省教育经费投入的原则
第九章 教育投入保障机制构建
　**节 建立政府投入为主，多元化的教育经费投入机制
　第二节 建立健全各级各类教育经费保障机制
　第三节 建立公平、科学的教育经费分配管理机制
　第四节 加强管理，提高经费使用效益
　第五节 进一步完善贫困生资助体系
　第六节 制定支持教育优先发展的税收优惠政策
参考文献