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数字读物论-论公众学习效率反馈模式的变革

数字读物论-论公众学习效率反馈模式的变革

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图文详情
  • ISBN:9787516136263
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:304
  • 出版时间:2013-11-01
  • 条形码:9787516136263 ; 978-7-5161-3626-3

本书特色

本书以“数字读物”为核心命题,将“及时反馈的互动性”概括为数字读物区别于传统媒体成为新媒体的根本特点,提出了划时代的观点:数字读物发展了传统媒体,“根本原因在于,公众学习效率反馈模式的变革,迟滞型反馈模式变成了即时型反馈模式”。这是对“数字读物”概念史无前例的根本性学理界定。该书具体地阐释了数字读物的本质、性质、特征、种类,从而以传播学、编辑学的视角构建起一套较为完整的数字读物理论体系;在该理论框架下,分析了数字读物对企业管理、政府活动、教育教学、文化消费等领域的影响,证明了反馈模式变革的客观性和复杂性;还简要探讨了目前数字读物发展的羁绊和未来的发展研究方向。

内容简介

该书的研究命题涉及诸多新问题、新领域、新学科,尤其数字时代文化传播发展中备受关注的各类矛盾的解决。数字时代的脚步匆匆,亟需相关理论的发展和支持。作者积八年时间将教学、管理实践中“所见所闻所思所想”做了跨越多个学科的理论化阐释和融汇多个领域的体系化尝试,在写作的过程中,既有丰富的实践作为支撑,又有理论的抽象和提炼,是对数字读物这一新兴事物的一次系统理论回应,是一本质量较高的研究性作品,具有较高的学术价值,在一定程度上填补了该领域理论发展的空白,对未来传播学、管理学、教育学及社会学等各个领域将产生深远的影响。

目录

**篇 数字读物概述
**章 关于名字的分歧 
**节 新媒体与现代媒体名称的局限  
 一  关于名称出现时间的理解  
 二  关于传播信息方式的区别  
 三  关于传播信息功能的分化  
第二节 明确新概念的意义   
  一  数字读物的新概念体现了观察媒体的新角度 
  二  数字读物的新概念提供了研究媒体的新思路 
  三  数字读物的新概念开辟了思考媒体发展的新视野   
第二章 媒介的时代划分 
**节 媒介时代划分的要素 
第二节 数字读物带来的时代文化   
  一  人们也许没有留心,人类采集信息其实就是从影像开始的   .
  二  人类已经适应甚至习惯了用文字符号记录信息的方式  
  三  新时代的开始,就是一个刚刚启蒙、萌发的阶段   
  四  记录信息的方式影响着一个文化的发展走向 
  五  我们人类感官的需要,永远是数字化dv技术要改进的方向   
第二篇 数字读物的几个关键文本概念
第三篇 数字读物编著体例
第四篇 数字读物的影响
第五篇 数字读物的发展生理局限和发展方向
后记
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作者简介

余效诚,男,1954年4月13日出生山东青岛,祖籍浙江绍兴,大学本科文学学士。       1969年随母下放农村,1972年任农村中学教员。1982年毕业于天津师范大学汉语言文学专业。1985年在天津市政局职工大学任教被评为局级先进教师,任政教处副主任。1986年调入天津经济管理干部学院参加创办《企业之友》杂志。先后取得编辑、副编审职称,1995年起任常务副主编及学院办公室副主任。曾以开益国际咨询研究中心咨询副部长身份参与撰写《关于建立天津自由港区的咨询研究报告》(现称天津滨海新区)任课题组成员兼报告专著责任编辑。课题获天津市政府社会科学类科研优秀成果(专著)三等奖。还曾负责该机构《港口经济》杂志的创刊编辑工作。2000年天津工业大学成立,任学校教育技术中心负责人。2005年后天津工业大学成立文法学院新闻传播系,调入该系后2007年被聘任为副教授。先后在本校担任:经济应用文写作、大学语文、社会调查、写作基础、摄影基础、报纸编辑、文化产业概论、文化市场统计分析、文化经纪人基础、文化市场政策法规、广告学概论等各类课程。

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