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游戏培养创造力-会玩的孩子可以更好的成长
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游戏培养创造力-会玩的孩子可以更好的成长

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商品评论(1条)
***(三星用户)

买来学一下怎么带孩子玩耍。

2019-03-13 19:36:40
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图文详情
  • ISBN:9787501995509
  • 装帧:暂无
  • 版次:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 开本:16开
  • 页数:122
  • 出版时间:2014-03-01
  • 条形码:9787501995509 ; 978-7-5019-9550-9

本书特色

怎样了解0~7岁孩子的心理健康?   法国心理学专家创立了一种ludometre-“游戏衡量法”,引导家长理解孩子不同阶段的心理发展需要,帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。 嘴巴的游戏,违规的游戏,捉迷藏,假装的游戏,图版游戏……不同阶段的不同游戏,均反映了孩子在这一阶段的心理发展状况及心理发展需求。 作者以年龄段为顺序,详细描述了每个年龄段孩子的心理发展重点,什么样的玩具和游戏适合其心理发展的需球,怎样观察孩子的游戏方式……   轻松活泼的文字,丰富的实例,归纳总结性的表格,是年轻父母不可不读的育儿指导手册。

内容简介

六个月的他喜不喜欢用嘴巴做游戏?   十八个月的他有没有开始玩儿藏猫猫儿?   两岁的他会不会乱嚼东西?   三岁的他会不会蹚水坑?   四岁的他喜不喜欢乔装改扮?   五岁的他会不会装模作样?   六岁的他愿不愿意玩儿跳棋、猜谜等室内游戏?   通过游戏,作为家长的你可以知道孩子的心理发育是否平衡,是否健康。   引导家长了解孩子不同阶段的心理发展需求,帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。

目录

第1章
 游戏是一个关乎健康的问题
 游戏让孩子成长
 游戏背后的游戏:游戏的意义
 心理成长曲线:游戏衡量法
 在游戏中成长:游戏成熟度
 每个孩子的成长速度不一样
 游戏室
 要诀1
第2章
 婴儿时期的游戏(从出生到12个月)
 嘴巴的游戏
 吃奶是*初的游戏,这个过程可以让宝宝长大
 把东西往嘴里放不是一个坏习惯
 把东西往嘴里放的四个理由
 奶嘴引发争议
 什么样的玩具才可以放进嘴里
 推荐几种玩具
 要诀2
 其他感官的游戏
 看、摸、嗅、尝、听
 玩着长大的两个条件:妈妈的允许,爸爸的支持
 让孩子一边玩一边长大,0~1岁孩子的几个与分离有关的时期
 激发感觉的玩具需要具有以下特点
 推荐的玩具
 要诀3
 运动游戏
 触摸—抓住—摆动
 抓住玩具,还是控制情绪?原来两者都想要!
 运动技能在学习过程中的几个关键阶段
 嘴巴是孩子的**个运动场所
 1岁孩子的玩具
 推荐的玩具
 要诀4
第3章
 早期的象征游戏(12个月以后的孩子)
 什么是象征游戏?
 “扔掉—捡起来”的游戏到底是为什么?
 藏起来又露出来,看见了再藏起来,这不过是游戏
 关于新鞋子的故事,关于孩子心理逻辑的故事
 doudou,心爱的玩偶
 doudou,一个特别的玩具
 要诀5
第4章
 大孩子的象征性游戏(30个月或更大)
 游戏和恐惧
 捉迷藏游戏的要点
 尿尿,大便,陪伴,怎么彻底地玩
 推荐几种玩具
 水塘:我跳过去,特别开心,爸爸妈妈却不允许我这么做
 超市柜台上的糖果可以成为心理成长的一个例子
 超我的建立历程
 化装舞会……但是有条件
 太棒了,我知道自己的性别了
 吵架的双胞胎,关于性器官,这到底怎么回事?
 推荐的玩具
 要诀6
第5章
 帮助成长的严肃游戏(5~6岁)
 过家家
 关于规则的游戏
 学习性、创造性的动手游戏
 异想天开地读书
 要诀7
展开全部

作者简介

索菲·玛丽诺普露丝,心理学专家,精神分析专家,致力于心理健康识别的研究。法国南特市心理健康预防与开发中心(PPSP)主任,并负责管理亲自健康接待中心。著有多本心理健康方面的图书,如《母亲的内心深处》《会说话的身体》《没有怀孕的分娩》等。

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