掌握学习智慧:打造积极学习

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作者：王海英

出版社：中国科学技术大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787312034503
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：24cm
页数：126
出版时间：2014-04-01
条形码：9787312034503 ; 978-7-312-03450-3

本书特色

　　青少年朋友走在一方青青校园，沉甸甸的书包里装着沉甸甸的思绪，总想做一个圆圆的梦，生活在温馨的意境中。为了更好地帮助青少年朋友圆梦，为了做到真正的“学会学习”，王海英主编的这本《掌握学习智慧--打造积极学习》根据青少年学习心理发展的特点，将青少年朋友学习中的困惑与烦恼分为六个方面，即学习的目标和策略、学习动机的激发、学习能力的培养、学习习惯的养成、学习挫折的面对和考试心理的调节，通过浅显的故事、有趣的插图，展现青少年学习中常遇到的一系列问题，并对具体的问题进行心理学的剖析，探讨此类问题产生的多方面原因，在此基础上提出具体可操作的解决建议，为青少年以愉悦的状态、饱满的热情投入到学习生活中提供指导，以期达到掌握学习智慧的目的。

内容简介

本书根据青少年学习心理发展的特点，将青少年朋友学习中的困惑与烦恼分为具体的七个方面，即学习目标的确立、学习策略的指导、学习动机的激发、学习能力的培养、学习习惯的养成、考试心理的调节和学习挫折的面对。

编者的话前言**部分　学习的目标和策略　寻找目标　量体裁衣　跳一跳，摘桃子　神奇的预习　课后的复习　正餐要吃饱　我爱记笔记　阶段性复习第二部分　学习动机的激发　要有端正的学习态度　寻找动力　站起来发言　“信”则灵　巧妙的归因第三部分　学习能力的培养　不仅要“看到”，更要“感觉到”　敞开“注意”这扇窗　深山藏古寺　为什么无人摘李子　你拥有记住多少东西的能力

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