聋校语文读与写

阅读教学篇
**章 阅读教学概述
第二章 课文教学
**节 精读课文的地位、任务和意义
第二节 精读课文的教学流程
第三节 精读课文的教学方法
第四节 不同体裁精读课文的教学
第五节 精读课文教学课型
第六节 略读课文的地位和教学要求
第三章 阅读教学的备课与课堂教学
**节 备课的重要性及内容
第二节 备课流程
第三节 集体备课六步法
第四节 学案式教案设计
第五节 聋校五环节课堂教学
第四章 课外阅读教学
**节 课外阅读概述
第二节 推进课外阅读的策略
附录1：山东省烟台市聋哑中心学校2003～2006年度课外阅读书目参考
附录2：《义务教育语文课程标准（2011年版）》阅读教学目标

写作教学篇
**章 写作教学概述
**节 聋校作文教学之“四关”
第二节 语言积累
第二章 低年级句子教学
**节 句子教学概述
第二节 如何进行句子教学
第三章 中高年级写作教学
**节 画文同步教学
第二节 片段写作教学
第三节 记叙文写作教学
第四节 应用文写作教学
第五节 读后感写作教学
第六节 说明文写作教学
第七节 议论文写作教学
第四章 作文评改课
第五章 作文评估
附：学生作文
低年级学生的片段作文
中高年级学生作文
参考文献