大学生职业生涯规划

　　《大学生职业生涯规划/普通高等教育“十二五”系列规划教材》：　　职业生涯规划有助于激发个人潜能。“尺有所短，寸有所长”，每个人都有不同于其他人的优势所在。同学们如果大学期问没有日标的生活，会错过很多发现自己优势、长处、潜能的机会。进行职业生涯规划之后，努力过程中我们会不断发现自身的优点，从而激发潜能，锻炼和强化这种优势，使之成为自己提升就业能力、增强就业竞争力的法宝。　　2008年北京奥运会牙买加短跑选手博尔特本来是200米短跑选手，为了提高博尔特在200米后半程的加速能力，他的教练在每天的训练中都会给他增加一定量的100米训练。为了实现自己的宏图大志，博尔特没有任何怨言，每天都保质保量地完成训练。训练一段时间后，本以为200米成绩会大幅提高的博尔特得到r意外的收获——一他发现自己200米成绩没有提高多少，100米成绩却大幅提高。为此，他在2008年6月1日的纽约田径大奖赛上多报了一项男子100米比赛，没想到他不仅力压群雄得到金牌，还以9秒72的成绩打破世界记录！从此，一个新的百米飞人诞生了。　　职业生涯规划有助于促进人职匹配、人职和谐。职业规划能够帮助我们明确奋斗日标和努力方向，在选择职业时会更加有的放矢，清楚自己所长，清楚职位要求，清楚行业发展。把个人发展与用人单位发展相结合，使职位与个人相匹配，提高T作的满意度，能够更加踏实T作，会更有成就感，从而达到人职和谐。　　职业规划可以把个人、家庭和事业更好的统一。职业生涯不是一个孤立的领域，它与一个人一生所经历的各项事情相联系。良好的职业生涯规划能够使我们不仅考虑到个人职业的发展，取得事业上的成功，同时也会更加合理的利用工作之外时间处理个人爱好、特长发展以及兼顾家庭，使三者和谐统一，而不是顾此失彼。　　（一）能提高大学生对人生资源的驾驭能力　　资源是人生成功的关键。人一生拥有资源无数，既有先天获得的资源，也有后天积累的资源；既有内部资源，又有外部资源；既有物质形态的资源，又有精神形态的资源……人生发展的过程，就是一个不断挖掘、积累并合理利用这些资源的过程。个人能否尽可能地占有、驾驭自己所需要的人生资源，并将不同的人生资源进行合理的整合与规划，既是人生成功与否的重要标志，也是个体**的一种人生驾驭能力。大学期间正是学生锻炼、培养这种能力的关键时期。　　首先，职业发展规划帮助大学生成功积累人生发展的**资源。这些资源主要包括：健康的身体、优良的思想道德品质、合理的知识结构、协调的人际关系以及良好的社会适应能力等。　　其次，及时、有效的职业发展规划能够培养大学生对这些资源的驾驭能力。比如，通过对职业尝试性的定位与选择，反思自己的人生理想和人生态度，树立科学的人生观、价值观，为未来的人生发展指明方向；通过对个人的评估以及对职业形势的分析培养自己有选择、有目的地完善知识结构的能力；在职业发展规划的实施过程中，通过协调各种人际关系的过程锻炼自己创造人际支持的能力；通过参加各类实践活动培养自己在未来人生发展中的分析、观察以及创造能力，等等。　　……