图文详情
- ISBN:9787303171392
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:23cm
- 页数:248
- 出版时间:2014-07-01
- 条形码:9787303171392 ; 978-7-303-17139-2
本书特色
本选题主要结合汉语言文学师范生的培养方案、教学计划、课程安排、师资配备、教学内容、素质培养等多方面富有特色的培养内容,立足于建立、完善师范生的教育教学管理模式,制定关于师范生教育教学的基本原则与基本要求,确保教育教学质量。本教材着重强调现代汉语的发展变化与中学语文教学的关系,在各类中学语文教材中,所选文章出自现代汉语的不同阶段,语言面貌各不相同,期间存在着比较大的差异,而以前的教材编写者以及讲授者,基本都没有这样的“史”的观念,所以对于包含历时差异的一些知识点(字、词、句等)漏注、漏讲现象严重而普遍,由此造成了学生错误理解、错误模仿的情况也非常严重。
内容简介
本书介绍了什么是现代汉语、现代汉语与中学语文教学、现代汉语的形成和发展、现代汉语的规范、观发展观现代汉语的当代状况及现代汉语的表达等内容。
目录
**章 什么是现代汉语
**节 现代汉语的内涵
第二节 现代汉语的特点
第三节 现代汉语学的研究对象
第二章 现代汉语与中学语文教学
**节 中学语文教学中语言教学的地位
第二节 中学语文教学中的现代汉语教学(上)
第三节 中学语文教学中的现代汉语教学(下)
第三章 现代汉语的形成和发展
**节 汉语史述要
第二节 现代汉语的形成
第三节 现代汉语的发展
第四节 现代汉语的发展与中学语文教学
第四章 现代汉语的规范观、发展观
**节 现代汉语的规范观
第二节 现代汉语的发展观
第三节 现代汉语的规范观、发展观与中学语文教学
第五章 现代汉语的当代状况
**节 当代的语音状况
第二节 当代的词汇状况
第三节 当代的语法状况
第四节 当代的修辞状况
第五节 现代汉语的当代状况与中学语文教学
第六章 现代汉语的表达
**节 现代汉语表达的基本规范
第二节 现代汉语表达与中学语文教学
附录
附录一 中华人民共和国国家通用语言文字法
附录二 中华人民共和国国家标准标点符号用法
**节 现代汉语的内涵
第二节 现代汉语的特点
第三节 现代汉语学的研究对象
第二章 现代汉语与中学语文教学
**节 中学语文教学中语言教学的地位
第二节 中学语文教学中的现代汉语教学(上)
第三节 中学语文教学中的现代汉语教学(下)
第三章 现代汉语的形成和发展
**节 汉语史述要
第二节 现代汉语的形成
第三节 现代汉语的发展
第四节 现代汉语的发展与中学语文教学
第四章 现代汉语的规范观、发展观
**节 现代汉语的规范观
第二节 现代汉语的发展观
第三节 现代汉语的规范观、发展观与中学语文教学
第五章 现代汉语的当代状况
**节 当代的语音状况
第二节 当代的词汇状况
第三节 当代的语法状况
第四节 当代的修辞状况
第五节 现代汉语的当代状况与中学语文教学
第六章 现代汉语的表达
**节 现代汉语表达的基本规范
第二节 现代汉语表达与中学语文教学
附录
附录一 中华人民共和国国家通用语言文字法
附录二 中华人民共和国国家标准标点符号用法
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