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跟着管老师教作文

跟着管老师教作文

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图文详情
  • ISBN:9787533465377
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:224
  • 出版时间:2014-10-01
  • 条形码:9787533465377 ; 978-7-5334-6537-7

本书特色

  本书汇集了30位一线小学语文教师学习管建刚教作文的教学故事与案例,具体包括如何让作文报和讲评课更吸引学生,让学生积极动笔改作文,如何发挥作文报对后进生的教育作用,以及作文报的管理智慧等。案例丰富多彩,文笔精彩生动,实践性很强,对小学作文教学富有帮助。

内容简介

“管建刚作文教学系列”出版后,受到了广大语文教师的欢迎,全国各地都有老师自发地跟着管老师教作文。本书收录了来自广东、广西、江苏、浙江、福建、河南、江西等地的老师,基于管建刚又超越管建刚的教学故事,充满了一线的气息和实践的智慧。

目录

代序  致管老师的一封信
**部分  跟着管老师:让作文报“火”起来
  “小树苗”成长记
  我们的《新周刊》
  《幸福学生》带来幸福
  作文教学由此开始
  让“班报”成为一种流行
  《阳光列车》:开往花香的未来
第二部分  跟着管老师:让讲评课“热”起来
  我的**课
  领着学生进大门
  讲评课上的争鸣
  讲评课,越嚼越有味
  讲评:倾听花开的声音
  讲评课二三事
第三部分  跟着管老师:让同学们“改”起来
  修改的门道
  我的修改绝招
  我逗学生改作文
  我们的啄木鸟行动
  跟“差错率”作斗争
  一篇作文和五次修改
第四部分  跟着管老师:让后进生“亮”起来
  对症下药,各个击破
  我帮学生“找”作文
  逮住后进生的作文劲
  我与“问题大王”过招
  融化那颗冰冷的心
  “待优生”的作文也有春天
第五部分  跟着管老师:让作文报“管”起来
  百元大钞引风波
  班报上的招募启事
  我的班级管理好帮手
  《杨柳月报》故事多
  一次特殊的换座位
  周报:舆论的力量
附录1  《作文月报》的校际联动实验
附录2  《评价周报》引爆“作文教学革命”
编后  一群人可以走得更远
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作者简介

  管建刚,一年大病,两年养病,三年经商,八年村小。1998年起安心做老师,“十年磨一剑”,2008年成为江苏省语文特级教师,《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大推动读书人物”。 七代务农,八面无书,九九寒冬,十年板凳,2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》。 2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》,2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》,2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》。

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