朗读比赛与活动指南

上篇 朗诵活动与参赛方法
　**章 朗诵及朗诵比赛
　　一、朗诵概述
　　二、朗诵的特点
　　三、朗诵的分类
　　四、朗诵的功能
　　五、朗诵比赛的条件
　第二章 朗诵比赛的策划
　　一、朗诵比赛的主题
　　二、朗诵文稿的选择
　　三、集体朗诵的策划与设计
　第三章 朗诵比赛的组织
　　一、联系选手、评委
　　二、联系比赛各方
　　三、朗诵比赛的主持
　第四章 朗诵比赛的准备
　　一、朗诵比赛的前期准备
　　二、朗诵词的准备
　　三、朗诵词的理解与感受
　　四、朗诵作品的语音把握
　　五、朗诵的整体设计
　　六、朗诵风格的形成
　第五章 朗诵比赛场景的设计
　　一、朗诵中的配乐
　　二、朗诵中的伴舞
　　三、朗诵中的灯光设计
　　四、朗诵中麦克风的使用
　　五、朗诵中的道具设计

中篇 朗诵表达与应用技巧
　**章 朗诵比赛的语言技巧
　　一、有声语言的界定及特点
　　二、有声语言表达的基本要求
　　三、朗诵的语音造型
　　四、朗诵的停顿技巧
　　五、停顿的类型
　　六、停顿适用的情况
　　七、朗诵的重音技巧
　　八、朗诵的语势与语调技巧
　　九、朗诵的语速与节奏技巧
　第二章 朗诵比赛的副语言技巧
　　一、朗诵副语言技巧概说
　　二、朗诵的眼神变化
　　三、朗诵的表情控制
　　四、朗诵的手势表达
　　五、朗诵的姿态确立
　　六、朗诵的服饰搭配
　第三章 朗诵比赛中的情感技巧
　　一、情感的概述
　　二、表达情感的声音技巧
　　三、情感的酝酿
　　四、情感的抒发
　　五、情感的控制
　第四章 朗诵比赛的心理技巧
　　一、朗诵比赛中的心理表征
　　二、朗诵怯场的心理调控

下篇 朗诵活动与比赛作品
　**章 古典诗词
　　关雎
　　西洲曲
　　短歌行
　　归园田居
　　蜀道难
　　将进酒
　　行路难
　　兵车行
　　白雪歌送武判官归京
　　无题
　　古从军行
　　虞美人
　　雨霖铃
　　念奴娇·赤壁怀古
　　水调歌头
　　声声慢
　　永遇乐
　　扬州慢（并序）
　　满江红
　第二章 现代诗词
　　我应该是一角大西北的土地
　　祖国，我属于你
　　国旗
　　你，浪花里的一滴水
　　永生的和平鸽
　　桂林的山水歌
　　太阳吟
　　秋颂
　　致大海
　　酒
　　火柴
　　青春万岁序诗
　　青春之歌
　　天上的街市
　第三章 散文
　　海燕
　　爱晚亭
　　门
　　听泉
　　提醒幸福
　　永存的慰藉
　　可爱的小鸟
　　阴
　　秋雨
　　懒惰的智慧
　　鸟的天堂
　　紫藤萝瀑布
　第四章 小说
　　柔弱的人
　　穷人
　　夜半来客
　　太阳出来的那天
　　七个铜板
　　我的老师
　　一件小事
　　圣洁的背影
　　变色龙
　　小红花
　　日月潭
　第五章 童话寓言
　　猫和老鼠
　　巨人的花园
　　丑小鸭
　　小红帽
　　会摇尾巴的狼
　　狼和小革
　　揠苗助长
　　淘气的小猴子
　　小公鸡学吹喇叭
　　三脚猫
　　大度汉和小气鬼
　第六章 剧本台词
　　罗密欧与朱丽叶
　　尊严
　　简·爱
　　商鞅
　　海上钢琴师
　　《哈姆雷特》节选
　　药
　　月牙儿
　　大独裁者
　　高山下的花环
参考文献