幼儿艺术教育与活动指导(第2版)

**单元 幼儿艺术教育概述 **课 艺术与艺术的特征 一、艺术 二、艺术的特征 第二课 幼儿艺术教育的特征与内容 一、幼儿艺术教育的特征 二、幼儿艺术教育的内容 第三课 幼儿园艺术教育目标的解读 一、幼儿园艺术教育的目标与要求 二、幼儿园艺术教育目标分析第二单元 美术与幼儿美术教育 **课 美术与美术的特征 一、美术 二、美术的特征 第二课 幼儿美术的特征与意义 一、幼儿美术的特征 二、幼儿美术的意义 第三课 幼儿美术教育的概念与功能 一、美术教育的两种取向 二、幼儿美术教育的概念 三、幼儿美术教育的功能第三单元 幼儿美术能力的发展 **课 幼儿绘画能力的产生与发展 一、涂鸦期儿童美术绘画的产生与发展 二、象征期幼儿绘画能力的发展 三、概念画期幼儿绘画能力的发展 四、写实期儿童绘画能力的发展 第二课 幼儿手工能力的发展 一、无目的活动期幼儿手工能力的发展 二、基本形状期幼儿手工能力的发展 三、样式化期儿童手工能力的发展 第三课 幼儿美术欣赏能力的发展 一、婴儿的感知 二、符号的认识 三、“写实主义”的高峰期 四、“写实主义”高峰的衰退和审美感受性的出现 第四课 基于幼儿美术能力发展的美术教育的注意事项 一、理解幼儿美术发展的阶段性特征，学习倾听幼儿对作品的解释 二、提供宽松的创作环境，鼓励幼儿自由地进行艺术创作 三、拓展幼儿审美视野与体验，引导幼儿积极想象 四、以游戏的方法组织幼儿美术教学，激发幼儿美术创作的践趣 五、掌握正确评价幼儿绘画的方法，理解幼儿美术仓0作的需要第四单元 幼儿美术教学活动设计(上 **课 幼儿美术教学活动内容的选定 一、幼儿美术教学活动内容选定的依据 二、幼儿美术教学活动内容的选择方法 第二课 幼儿美术教学活动目标的确定 一、幼儿美术教学活动目标确定的依据 二、幼儿美术教学活动目标的构成 三、幼儿美术教学活动目标的撰写要求 四、幼儿美术教学活动目标撰写的案例与分析 第三课 幼儿美术教学活动准备 一、幼儿美术教学活动的经验准备 二、幼儿美术教学活动的材料准备 三、幼儿美术教学活动准备的案例与分析第五单元 幼儿美术教学活动设计(下 **课 引题 一、引题的原则 二、引题的策略 第二课 讲解示范和谈话讨论 一、讲解示范 …… 第六单元 幼儿美术教学活动的组织第七单元 幼儿美术工作坊的创设第八单元 幼儿美术工作坊的活动设计指导第九单元 幼儿美术作品的评价与赏析第十单元 音乐与幼儿园音乐教育第十一单元 幼儿音乐能力的发展第十二单元 幼儿音乐教学活动设计(上第十三单元 幼儿音乐教学活动设计(下第十四单元 幼儿园音乐教学活动的组织与指导第十五单元 幼儿园音乐游戏的设计与组织第十六单元 幼儿园音乐教育与其他领域的整合第十七单元 国外幼儿音乐教育理论与流派参考文献