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3-4年级 下-言真作文教程-二级

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图文详情
  • ISBN:9787565621055
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:117
  • 出版时间:2015-01-01
  • 条形码:9787565621055 ; 978-7-5656-2105-5

本书特色

一个希望自己优秀的人,是应该亲近文学的。 我们深以为然。亲近文学会使人品性善良,使人意志坚定,使人情感细腻,使人心灵丰富。文学是一盏灯,只有当她亮起时,我们的生命才有色彩。作家是点灯的人,我们不必成为作家,然而并不妨碍我们亲手点亮这盏灯,使她的光永寓于我们的心灵。 作为语文老师,我们常常赞赏进而敬佩我们的学生。他们在高考考场上,在那样紧张激烈的氛围中,在如此严苛的要求下,在相当少的时间内,下笔干言、倚马可待,挥洒自如、一蹴而就,一篇篇考场佳作令人拍案叫绝。是何时,是什么方式使他们点燃了这盏灯,由一个懵懵懂懂的孩童蜕变为一个才华横溢的青年? 当然,我们也痛心地看到,考场上也不乏一筹莫展、唉声叹气,甚至生搬硬套、不知所云者。是何时,又是什么原因使他们远离了艺术女神的眷顾,使得心灵之火晦暗,语言之花枯萎? 因此,我们编写了这套作文教程,希望以我们的微薄之力,领着孩子们踏入文学的殿堂,从而点亮这盏灯。 在我们的梦中常常出现这样的情景:深夜、桌旁、灯下,学生们用自己的笔毫不费力地召唤来“缪斯女神”,用文字记录下自己的生命历程,在越来越茂盛的钢筋水泥的森林中,用文学的光驱散寒冷,温暖自己的灵魂。

内容简介

    一个希望自己优秀的人,是应该亲近文学的。         我们深以为然。亲近文学会使人品性善良,使人意志坚定,使人情感细腻,使人心灵丰富。文学是一盏灯,只有当她亮起时,我们的生命才有色彩。作家是点灯的人,我们不必成为作家,然而并不妨碍我们亲手点亮这盏灯,使她的光永寓于我们的心灵。     作为语文老师,我们常常赞赏进而敬佩我们的学生。他们在高考考场上,在那样紧张激烈的氛围中,在如此严苛的要求下,在相当少的时间内,下笔干言、倚马可待,挥洒自如、一蹴而就,一篇篇考场佳作令人拍案叫绝。是何时,是什么方式使他们点燃了这盏灯,由一个懵懵懂懂的孩童蜕变为一个才华横溢的青年?     当然,我们也痛心地看到,考场上也不乏一筹莫展、唉声叹气,甚至生搬硬套、不知所云者。是何时,又是什么原因使他们远离了艺术女神的眷顾,使得心灵之火晦暗,语言之花枯萎?     因此,我们编写了这套作文教程,希望以我们的微薄之力,领着孩子们踏入文学的殿堂,从而点亮这盏灯。     在我们的梦中常常出现这样的情景:深夜、桌旁、灯下,学生们用自己的笔毫不费力地召唤来“缪斯女神”,用文字记录下自己的生命历程,在越来越茂盛的钢筋水泥的森林中,用文学的光驱散寒冷,温暖自己的灵魂。

目录

**讲 家乡的景物

第二讲 争当环保小卫士

第三讲 我的爱好

第四讲 父母的爱

第五讲 我是小小发明家

第六讲 我的见闻

第七讲 你*喜欢的颜色

第八讲 办一期科技小报

第九讲 图的启示

第十讲 春天里的发现    

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