基础教育卷-国家教育体制改革试点阶段性研究报告

**章 学前教育 **节 改革试点的基本情况 一、学前教育改革试点的总体情况 二、学前教育改革试点的主要任务 第二节 改革试点的主要成效 一、幼儿入园率显著提升 二、多渠道破解城乡普惠性学前教育资源不足难题，幼儿园办园体制与管理体制改革成效显著 三、学前教育师资队伍建设明显加强，幼儿教师待遇逐步改善，幼儿园用人机制不断创新 四、政府主导的对学前教育的投入和成本分担机制初现雏形 五、强化幼儿园规范化、科学化管理，幼儿园监管机制进一步完善 第三节 改革试点的主要经验与典型模式 一、学前教育改革试点的主要经验 二、学前教育改革试点的典型模式 第四节 改革试点面临的困难与问题 一、对学前教育的定位及发展理念不够清晰，改革思路有待进一步明确 二、区域发展很不平衡，欠发达农村地区资源短缺问题依然突出 三、城市入公办园难、入普惠性民办园难、就近入园难的压力依然很大，流动人口剧增对城市学前教育带来的挑战日益严峻 四、贫困地区财政困难，学前教育可持续发展的投入保障机制尚未建立 五、幼儿园教师数量短缺与专业化水平不高并存，加强师资队伍建设已成当务之急 六、部分 体制机制障碍仍需大力突破 七、少数改革试点统筹力度不够，试点研究有待加强 第五节 对策与建议 一、加强学前教育改革试点的战略研究和顶层设计 二、制订新一轮的学前教育三年行动计划 三、把扩大普惠性学前教育资源覆盖率作为政府的基本职责加以明确 四、以建立学前教育公共服务体系为目标，继续深化学前教育体制机制改革 五、科学规划并全面统筹各类学前教育资源，以满足群众多元化需求 六、着力加强学前教育师资队伍建设 七、着力规范办园行为，提高学前教育质量 八、加大对农村地区和贫困地区扶持力度，关注城市流动和农村留守儿童等人群的学前教育问题 九、关注并重视0-3岁儿童早期教育问题 第二章 素质教育 **节 改革试点的进展情况 …… 第三章 义务教育均衡 第四章 教师队伍建设 第五章 职业教育 第六章 职业教育综合改革 第七章 民办教育 第八章 省级统筹 索引