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八十年代的钟庄“三制”改革:江苏教育改革亲历者实录

八十年代的钟庄“三制”改革:江苏教育改革亲历者实录

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图文详情
  • ISBN:9787565118890
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:337
  • 出版时间:2014-12-01
  • 条形码:9787565118890 ; 978-7-5651-1889-0

本书特色

八十年代初苏北的一个小乡镇——钟庄进行了一场学校内部管理制度的深度改革,引起了社会的广泛关注,惊动了当时的教育部长何东昌,得到充分肯定,这个改革经验也被推广到了全国的20多个省、市、县。周德藩、戎东贵、朱立俊编著的《八十年代的钟庄三制改革--江苏教育改革亲历者实录》主要部分为改革的始作俑者回顾三制改革的具体内容,以及强烈的社会反响,其次是当时的教育部门各级主管领导对该改革的讨论和评价,再次收录了当时部分媒体的宣传报道文章。

内容简介

本书的主要内容包括: 钟庄“三制”改革综述 ; 追忆: 钟庄“三制”改革的发起者 ; 体验: 钟庄“三制”改革的实践者 ; 思考: 钟庄“三制”改革的推广者等。

目录

引言
钟庄“三制”改革综述/朱立俊
追忆:钟庄“三制”改革的发起者
建湖县钟庄乡(镇)实施“三制”改革历届党委、政府负责人
优化农村学校布局促进教育均衡发展——对90年代钟庄教育布局调整的回忆和思考
学习借鉴钟庄经验努力提高执政能力
钟庄乡去行政化管理教育对事业单位去行政化管理的启示
钟庄乡教育改革的回顾与期望
钟庄乡“三制”改革在实践中不断完善
加强党的领导坚持教育改革的正确方向
迈开钟庄教育综合改革的步伐
完善改革成果接力钟庄教育改革
“三制”改革首先是重视教育管理制度的建设
钟庄乡教育体制的改革之路

体验:钟庄“三制”改革的实践者
当好“三制”改革中的“选任”校长
校长负责制的实施与认识
钟庄乡教育评估制度的建立和实践
实行“三制”如何加强学校民主管理、民主监督
我在“三制”改革中当校长
“三制”改革人民满意社会和谐
在“教师定编聘任制”下成长、成才

思考:钟庄“三制”改革的推广者
总结钟庄经验发扬钟庄精神
钟庄——办好教育为人民的旗帜
深化学校内部管理改革的实践与思考
关于推行钟庄乡教育“三制”改革的回顾
推行钟庄“三制”改革开创盐城教育新局面
见证钟庄“三制”改革
推广“三制”改革的几点认识
积极推广钟庄经验推动全县教育改革

探索:钟庄“三制”改革的研究者
论钟庄乡的教育管理改革
学校内部管理改革“三制”模式的实践和理论思考
现代管理科学的基本原理在钟庄教育改革实践中的运用
运用教育统计学原理改革教学质量统计和评估方法

传播:钟庄“三制”改革的宣传者
全面改革农村中小学管理制度——江苏建湖县钟庄乡学校内部管理改革调查之一
建立管理组织加强民主管理——江苏建湖县钟庄乡学校内部管理改革调查之二
加强质量管理建立视导和评估制度——江苏建湖县钟庄乡学校内部管理改革调查之三
改革教师队伍管理制度建设优秀教师集体——江苏建湖县钟庄乡学校内部管理改革调查之四
《新华日报》社论:学习钟庄经验深化教育改革/302
令人瞩目的“三斧头”——钟庄乡教育管理体制改革的考察(上)
“三斧头”开出新天地——钟庄乡教育管理体制改革的考察(中)
“三斧头”里有真功——钟庄乡教育管理体制改革的考察(下)
希望的年代真诚的故事

江苏省建湖县钟庄乡(镇)教育改革大事记(1979—1997年)
1979-1998年时任钟庄乡(镇)党委书记、乡(镇)长及文教办成员
后记
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