包邮徐悲鸿与民国时期的大学美术教育

引言1一、问题和缘起1二、学术史回顾2三、视角和方法7**章近代学校美术教育的产生和发展9**节中国美术教育史上的转机10第二节学制变迁——中国近代学校美术教育发展概况13一、教会学校的创举：“中国西洋画之摇篮”——土山湾图画馆14二、公办学校的昌兴：师范美术教育与美术专门学校16三、民办学校的崛起：从布景传习所到上海美专21第三节方兴未艾的留学热潮与美术教育22一、生不逢时的日本派：留学日本的中国学生与美术教育25二、中流砥柱的欧洲派：留学欧洲的中国学生与美术教育28三、留学生回国创业史：学成回国振兴美术教育事业31第二章近代学校美术教育情境下的徐悲鸿写实主义思想的形成35**节写实主义在中国的产生与发展37一、中国传统写实主义的滥觞38二、中国近现代写实主义的崛起41第二节徐悲鸿写实主义美术教育思想的初步形成45一、中国“美术革命”论辩思潮的影响47二、留欧八年——欧洲学院派的继承者52第三章徐悲鸿写实主义美术教育思想的初步实践与地位确立60**节徐悲鸿写实主义美术教育思想的初步实践61一、徐悲鸿与北大画法研究会61二、徐悲鸿与上海南国艺术学院66第二节徐悲鸿写实主义美术教育思想的地位确立72一、二徐之争：“惑”与“不惑”73二、徐悲鸿写实主义美术教育思想成为主流导向78目录徐悲鸿与民国时期的大学美术教育第四章徐悲鸿写实主义美术教育思想在国立中央大学时期的发展80**节中大十年：徐悲鸿写实主义美术教育思想的实践82一、中央大学艺术系的历史沿革83二、徐悲鸿执掌的中大艺术系86第二节徐悲鸿时期国立中央大学艺术系招生与教学情形89一、生源情况90二、招生考试94三、广收旁听生101第三节课程整合：课程与教学106一、课程设置：中西融合的改良道路107二、大师云集：中央大学艺术系的教授群体134三、教学设备：成立小型美术馆和石膏像陈列室144四、毕业与就业：培养和重用人才150第五章中央大学美术教育与社会现实相结合161**节徐悲鸿写实主义美术教育思想与抗日救亡162一、中大艺术系与教育部第二、三届全国美展164二、徐悲鸿创办《中央日报》“艺术副刊”168三、中大艺术系的抗日救亡运动与“战地写生团”171第二节西迁重庆时期中央大学艺术系教学概况175一、重庆时期中央大学美术教学活动概述176二、重庆时期中央大学美术教育在全国的地位和影响180第三节徐悲鸿写实主义美术教育思想在新时期的发展与影响186一、徐悲鸿写实主义美术教育思想的新发展188二、徐悲鸿写实主义美术教育思想的影响及其现实意义202结语218参考文献223徐悲鸿与国立中央大学艺术系美术教育大事记（1928—1946年）230索引246