- ISBN:9787506080989
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:150
- 出版时间:2014-06-01
- 条形码:9787506080989 ; 978-7-5060-8098-9
本书特色
本书以趣味贴纸的形式让学前儿童学习图形比较、数数字、比大小、比多少、辨位置;学习加法、零在加法中的意义、加法交换律、加法的性质和法则;学习减法、什么是被减数、减数、差;以及学习加减混合运算的规律和方法等。书稿将数学内容渗透到游戏中,以生动趣味的形象讲析数学,让孩子感到数学就在自己的身边,激发孩子学习数学的兴趣。通过培养孩子独立思考,亲自动手,理解、掌握数学知识,帮助他们为上好一年级打下坚实基础。
内容简介
本书以趣味贴纸的形式让学前儿童学习图形比较、数数字、比大小、比多少、辨位置;学习加法、零在加法中的意义、加法交换律、加法的性质和法则;学习减法、什么是被减数、减数、差;以及学习加减混合运算的规律和方法等。书稿将数学内容渗透到游戏中,以生动趣味的形象讲析数学,让孩子感到数学就在自己的身边,激发孩子学习数学的兴趣。通过培养孩子独立思考,亲自动手,理解、掌握数学知识,帮助他们为上好一年级打下坚实基础。
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相关资料
一册书在手,孩子有朋友,家长有参谋,教师有助手。是宝宝入学前数学教育的优秀教材
——北京市中学高级教师 关毅
奇思妙想引导孩子们走进数学世界,通过梦幻般的游戏活动不仅使孩子很自然地解决幼小衔接的难题,还可以发散宝宝的思维。
——小学高级教师 赵洪涛
学中玩,玩中学,既符合儿童年龄特点,又训练孩子思维,为小学学习打下坚实的基础!
——小学高级教师 王彬
激发孩子的学习兴趣,从游戏的角度入手,突破了知识的难点,便于孩子的幼小衔接。内容丰富多彩,形式多样,孩子一看就会喜欢,对于今后上学起到重要的辅助作用。
——小学高级教师 赵艳平
将数学的学习融入快乐的趣味游戏中,将单调的数学符号以美艳的图画展现,使孩子们学中玩,学中乐,学中知,学中智。
——小学高级教师 徐艳芳
在玩中学,在学中乐。符合现代教育理念,顺应学生心理特点,是幼小衔接的理想读物。
——小学高级教师 李萌
换个视角,为学习提供一条途径,通过比较观察的方法,使学生建立知识、拓展思维,新知识、新思想随之而来。让学生利用所学的知识解决新的问题。
——小学高级教师 湛媛媛
亮丽的色彩吸引着孩子们的眼球,生动的形象激发着孩子们的探究欲望,作者用自己的真心、真情将孩子们带入了有趣的数学乐园。
——小学高级教师 赵兴
游戏内容的设计、颜色的搭配都符合儿童的年龄特征,有助于开发孩子的智力,真正让孩子在玩中学。
——小学高级教师 陈英娥
寓教于乐,孩子的好伙伴,家长的好帮手。——小学高级教师 于硕
作者简介
石杨,儿童图书作者及策划人,曾出版《孙悟空三擒格格巫》(中国连环画出版社),《玩具箱》(中国国际广播出版社),《卡通制作》(中国广播电视出版社),《儿童学画画》(中国物资出版社),《儿童巧手制作城》(海南摄影美术出版社),《儿童立体手工动物专辑》(海豚出版社),《少儿百科识字卡片》(东方出版社)等多部成功童书。
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