婴儿艺术教育指导活动设计与组织

上篇 婴儿艺术教育相关理论
**章 艺术教育与婴儿发展
**节 艺术教育促进婴儿身体的发展
第二节 艺术教育促进婴儿语言的发展
第三节 艺术教育促进婴儿认知的发展
第四节 艺术教育促进婴儿情感的发展
第二章 婴儿艺术能力的发展
**节 婴儿音乐能力的发展
第二节 婴儿美术能力的发展

中篇 婴儿音乐教育活动指导
第三章 婴儿音乐教育活动的设计与实施
**节 婴儿音乐教育活动的内容
第二节 婴儿音乐教育活动的设计
第三节 婴儿音乐教育活动的实施
第四节 婴儿音乐教育活动的评价
第四章 婴儿歌唱活动
**节“妈妈语”与说唱活动
第二节 婴儿的歌
第三节 亲子歌唱游戏活动
第五章 婴儿韵律活动
**节 婴儿被动操
第二节 婴儿韵律模仿操
第三节 身体律动
第六章 婴儿打击乐演奏活动
**节 节奏探索活动
第二节 打击乐探索活动
第三节 亲子打击乐游戏活动
第七章 婴儿音乐欣赏活动
**节 倾听活动
第二节 音乐作品欣赏

下篇 婴儿美术教育活动指导
第八章 婴儿美术教育活动的定义及内容
**节 婴儿美术教育的定义
第二节 婴儿美术教育活动的内容
第九章 婴儿美术教育活动的设计
**节 婴儿美术教育活动设计的原则
第二节 婴儿美术教育活动的目标设计
第三节 婴儿美术教育活动的方法
第四节 婴儿美术教育活动的组织程序
第十章 婴儿美术教育活动的评价
**节 对教师教学行为的评价
第二节 对婴儿参与美术教育活动行为过程的评价
第三节 对婴儿美术学习成果的评价
第十一章 婴儿绘画活动指导
**节 婴儿绘画造型的基础练习
第二节 托幼机构绘画活动的指导要点
第十二章 婴儿手工活动指导
**节 平面手工活动的指导要点
第二节 立体手工活动的指导要点
附录 婴儿艺术教育指导活动案例
主要参考文献