- ISBN:9787308142540
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:264
- 出版时间:2015-05-01
- 条形码:9787308142540 ; 978-7-308-14254-0
本书特色
本书介绍了西方文明进程中的八门核心课程。通过学习该列课程,读者将你将发现自己从何而来;将学习知识的一致性和多样性;将跨出了成为文明人的**步。自由学习部分介绍了一些经典的名家名著,让学生的自由学习成为可能。
内容简介
本书介绍了西方文明进程中的八门核心课程。通过学习该列课程,读者将你将发现自己从何而来;将学习知识的一致性和多样性;将跨出了成为文明人的**步。自由学习部分介绍了一些经典的名家名著,让学生的自由学习成为可能。
目录
作者简介
马克·C.亨瑞(Mark C. Henry) “美国校际研究协会”(ISI)首席学术官,《大学校际评论》杂志部副主席和编辑。曾在达特茅斯学院、哈佛大学和剑桥大学学习。他还是罗尔斯顿大学的监事会成员,“费城协会”成员,并在《首要事务》杂志部担任顾问。 詹姆斯·V.沙尔(James V.Schall) 美国乔治城大学政治哲学系教授。他涉猎广泛,研究领域包括政治、神学、文学和哲学等,不少论文刊登在《政治评论》、《信仰和理性》、《新牛津评论》、《看世界》等杂志。此外,他还撰写了大量的有关社会问题、灵性研究的著作,其中包括《论人世的浮躁》、《挽留时间》等。 张建民 浙江大学外语学院副教授、硕导。主要研究方向为语言学与语言教学、翻译批评研究、课堂话语分析。翻译《塞莱斯廷预言》、《辛格公司》、《快乐父母地图》、《苹果树》、《昆虫世界》等著作共计300余万字;审校学术译著《休闲的制约》等。 李 妮 浙江大学英语语言文学硕士,曾任职于中国对外翻译出版公司华东分公司,现为外联出国顾问集团专职译员。
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