- ISBN：9787543966253
- 装帧：78g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：249
- 出版时间：2015-04-01
- 条形码：9787543966253 ; 978-7-5439-6625-3
本书特色
本书根据高中学生的接受能力，将作文课按照主题分成12课，每一课内容都选择名家的一篇或者几篇文章展开讨论，所选作者古今中外都有，如莫言、约翰密尔、杨东平、梭罗等。启发学生的思维，并通过若干思考题，让学生将自己的思想融合在写作中。
内容简介
本书的内容择选了许多文章（全部或者片段），这些文章都是围绕一个主题，即通过主题讨论，培养学生们的发散性思维，因为对于作文的写作来说，文字的华丽与堆积，仅是皮毛，关键的核心还是思想，是否有自己的思想，是否在各种社会思潮面前有明辨是非的能力，这才是作文的核心价值所在。 文章中的许多观点都是以互相对立的形式呈现，这样作是为了让学生通过多元视角了解不同思想是如何存在着，并互相影响着。通过对比，知晓哪些思想是吻合主流社会价值观的，哪些思想则是非主流的，甚至不为这个社会所认可或接受的。 本书的出版能够为中学语文作文课提供一种思路，或者将为培养同学们的发散性思维提供一种可能,*终将在高考中取得不错的作文成绩.
目录
**课个人与国家
第二课容忍与自由
第三课怀疑与信仰
第四课教育要公正
第五课为什么贫穷
第六课平庸的邪恶
第七课死刑存与废
第八课同性恋婚姻
第九课为民主辩护
第十课计生罪与罚
第十一课电影分级制
第十二课公民不服从
相关资料
召强的批判性思维课程缘起于哈佛大学的公正课，是模仿迈克尔桑德尔教授的。一个高中的语文教师，敢去模仿哈佛大学的教授，是需要点底气的。何况，他并不是照搬，既要上出中国特色，还不能脱离语文课程的范畴，确实是难乎其难。-------黄玉峰
作者简介
黄玉峰：1946年12月生于浙江绍兴。复旦大学附属中学语文特级教师，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，华东师范大学中文系硕士生导师，上海市写作学会副会长，上海作家协会会员。著有《教学生活得像个“人”》《说苏轼》《说李白》《说杜甫》等。 王召强：1981年10月生于山东临沂。上海市市复旦大学附属中学语文教师，曾获上海市第十届教科研评比二等奖，上海市中青年教学评比一等奖，上海市写作教学评比一等奖，全国部分省市教学评比一等奖，上海市第三期名师基地黄玉峰黄荣华名师基地学术秘书。上海市杨浦区骨干教师。
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