- ISBN:9787543966253
- 装帧:78g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:249
- 出版时间:2015-04-01
- 条形码:9787543966253 ; 978-7-5439-6625-3
本书特色
本书根据高中学生的接受能力,将作文课按照主题分成12课,每一课内容都选择名家的一篇或者几篇文章展开讨论,所选作者古今中外都有,如莫言、约翰密尔、杨东平、梭罗等。启发学生的思维,并通过若干思考题,让学生将自己的思想融合在写作中。
内容简介
本书的内容择选了许多文章(全部或者片段),这些文章都是围绕一个主题,即通过主题讨论,培养学生们的发散性思维,因为对于作文的写作来说,文字的华丽与堆积,仅是皮毛,关键的核心还是思想,是否有自己的思想,是否在各种社会思潮面前有明辨是非的能力,这才是作文的核心价值所在。 文章中的许多观点都是以互相对立的形式呈现,这样作是为了让学生通过多元视角了解不同思想是如何存在着,并互相影响着。通过对比,知晓哪些思想是吻合主流社会价值观的,哪些思想则是非主流的,甚至不为这个社会所认可或接受的。 本书的出版能够为中学语文作文课提供一种思路,或者将为培养同学们的发散性思维提供一种可能,*终将在高考中取得不错的作文成绩.
目录
**课个人与国家
第二课容忍与自由
第三课怀疑与信仰
第四课教育要公正
第五课为什么贫穷
第六课平庸的邪恶
第七课死刑存与废
第八课同性恋婚姻
第九课为民主辩护
第十课计生罪与罚
第十一课电影分级制
第十二课公民不服从
相关资料
召强的批判性思维课程缘起于哈佛大学的公正课,是模仿迈克尔桑德尔教授的。一个高中的语文教师,敢去模仿哈佛大学的教授,是需要点底气的。何况,他并不是照搬,既要上出中国特色,还不能脱离语文课程的范畴,确实是难乎其难。-------黄玉峰
作者简介
黄玉峰:1946年12月生于浙江绍兴。复旦大学附属中学语文特级教师,复旦大学社会科学高等研究院特聘教授,华东师范大学中文系硕士生导师,上海市写作学会副会长,上海作家协会会员。著有《教学生活得像个“人”》《说苏轼》《说李白》《说杜甫》等。 王召强:1981年10月生于山东临沂。上海市市复旦大学附属中学语文教师,曾获上海市第十届教科研评比二等奖,上海市中青年教学评比一等奖,上海市写作教学评比一等奖,全国部分省市教学评比一等奖,上海市第三期名师基地黄玉峰黄荣华名师基地学术秘书。上海市杨浦区骨干教师。
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