当代中国大学生的保护性价值观研究

**章  绪论
  **节  当今中国社会面临的巨大挑战
    一  社会整体道德滑坡
    二  大学生价值观迷失
  第二节  破解当前中国社会困境的基本思考
    一  价值观的解释视角
    二  本书的解释视角——保护性价值观
第二章  价值观与保护性价值观
  **节  价值观研究的历史演进
    一  国外价值观研究的历史演进
    二  国内价值观研究的历史演进
  第二节  价值观的心理学研究
    一  价值观的含义
    二  价值观的研究现状
  第三节  保护性价值观
    一  保护性价值观的概念及特点
    二  保护性价值观与核心价值观
    三  保护性价值观的测量
    四  保护性价值观的相关研究
    五  相关理论述评
第三章  问题的提出与研究总体框架
  **节  问题的提出
    一  已有研究的不足
    二  本研究的重要概念
    三  研究的总体假设
  第二节  整体研究设计
  第三节  研究的意义和价值
    一  理论意义
    二  实践价值
第四章  研究一：当代中国大学生保护性价值观的类型和特点
  **节  当代中国大学生保护性价值观的质性分析
    一  研究目的
    二  研究假设
    三  研究方法
    四  研究程序
    五  研究结果和分析
  第二节  当代中国大学生保护性价值观的类型和特点
    一  研究目的
    二  研究假设
    三  研究方法
    四  研究结果
    五  小结
  第三节  讨论与小结
    一  研究一的讨论
    二  小结
第五章  研究二：保护性价值观对行为决策的影响
  **节  研究目的与假设
    一  研究目的
    二  研究假设
  第二节  实验1
    一  实验目的
    二  实验假设
    三  实验设计
    四  被试选取
    五  实验程序
    六  数据处理
    七  结果与分析
    八  讨论
  第三节  实验2
    一  实验目的
    二  实验假设
    三  实验设计
    四  被试选取
    五  实验程序
    六  数据处理
    七  结果与分析
    八  讨论
  第四节  实验3
    一  实验目的
    二  实验假设
    三  实验设计
    四  被试选取
    五  实验程序
    六  数据处理
    七  结果与分析
    八  讨论
  第五节  研究二的讨论和小结
    一  研究二的讨论
    二  小结
第六章  研究三：保护性价值观影响行为决策的心理机制
  **节  研究目的与假设
    一  研究目的
    二  研究假设
  第二节  实验4
    一  实验目的
    二  实验假设
    三  实验设计
    四  被试选取
    五  实验程序
    六  数据处理
    七  结果与分析
    八  讨论
  第三节  实验5
    一  实验目的
    二  实验假设
    三  被试选取
    四  实验程序
    五  数据处理
    六  结果与分析
    七  讨论
  第四节  研究三的讨论与小结
    一  研究三的讨论
    二  小结
第七章  综合讨论
  **节  关于当代中国大学生的保护性价值观
    一  当代中国大学生的保护性价值观类型
    二  当代中国大学生保护性价值观的文化特征和时代特征
  第二节  关于保护性价值观对行为决策的影响
    一  保护性价值观影响行为决策的条件
    二  保护性价值观影响行为决策的内在心理机制
  第三节  道德决策：义务取向or结果取向
  第四节  本研究的创新和不足之处
    一  本研究的创新之处
    二  本研究的不足及未来研究展望
第八章  研究结论及教育启示
  **节  研究总结论
  第二节  对大学生价值观教育的启示
    一  对大学生进行价值观教育的可行性
    二  当前我国大学生价值观教育存在的主要问题
    三  对当前我国大学生进行价值观教育的启示和建议
参考文献
附录l：开放式调查问卷
附录2：访谈提纲
附录3：访谈记录(节选)
附录4：大学生保护性价值观初始问卷
附录5：大学生保护性价值观正式调查问卷
附录6：“自我聚焦”实验材料
附录7：实验3预调查问卷
后记