- ISBN:9787561926857
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:249
- 出版时间:2010-02-01
- 条形码:9787561926857 ; 978-7-5619-2685-7
本书特色
本书是为新疆高校少数民族预科学生编写的汉语教材,适用于已经具有中级汉语水平的学生。本书既可以作为《大学汉语·精读》第三册的配套教材使用。也司以作为听说训练教材单独使用。 本书以话题为编写纲目,将听力训练和口语训练有机结合,相辅相成。以听力材料为输入手段,使学生增大词汇量、掌握口语表达方式,通过口语进行输出训练,将语言单位正确组织起来,达到交际目的。对于中级阶段汉语教学来说。听说教学的重点是语句的表达功能以及语段、语篇的组合手段,将一个个独立的句子按照其正确的表达功能、组合手段连贯起来,围绕一个话题进行恰当的交际表达,这就要求学生不单要学会正确使用词语、语法、表达方式,更要掌握这些语言单位的交际功能、使用语境以及社会、文化背景,等等。本书在编写过程中力求通过课文语言材料的选择、例句的编写来展示词语及表达方式的功能、语境、使用背景,通过有目的、有针对性的练习来训练学生正确掌握语言点,提高交际能力。 本书共15课,每课一个话题,分别为人际交往、明星、命运与机遇、感恩、幸福、大学生活、教育、求职就业、观念、消费、交通、传媒、环境保护、志愿者、网络等,语料的选取力求做到知识性与实用性、时代性相结合,尽量贴近学生生活、贴近时代、贴近民族特色,使学生在学习语言知识、提高听说水平的同时,能够结合实际,对当前热门话题展开讨论。
内容简介
本书是为新疆高校少数民族预科学生编写的汉语教材,适用于已经具有中级汉语水平的学生。本书既可以作为《大学汉语·精读》第三册的配套教材使用。也司以作为听说训练教材单独使用。 本书以话题为编写纲目,将听力训练和口语训练有机结合,相辅相成。以听力材料为输入手段,使学生增大词汇量、掌握口语表达方式,通过口语进行输出训练,将语言单位正确组织起来,达到交际目的。对于中级阶段汉语教学来说。听说教学的重点是语句的表达功能以及语段、语篇的组合手段,将一个个独立的句子按照其正确的表达功能、组合手段连贯起来,围绕一个话题进行恰当的交际表达,这就要求学生不单要学会正确使用词语、语法、表达方式,更要掌握这些语言单位的交际功能、使用语境以及社会、文化背景,等等。本书在编写过程中力求通过课文语言材料的选择、例句的编写来展示词语及表达方式的功能、语境、使用背景,通过有目的、有针对性的练习来训练学生正确掌握语言点,提高交际能力。 本书共15课,每课一个话题,分别为人际交往、明星、命运与机遇、感恩、幸福、大学生活、教育、求职就业、观念、消费、交通、传媒、环境保护、志愿者、网络等,语料的选取力求做到知识性与实用性、时代性相结合,尽量贴近学生生活、贴近时代、贴近民族特色,使学生在学习语言知识、提高听说水平的同时,能够结合实际,对当前热门话题展开讨论。
目录
听力部分一
听力部分二
会话部分
第二课 明星
听力部分一
听力部分二
会话部分
第三课 命运与机遇
听力部分一
听力部分二
会话部分
第四课 感恩
听力部分一
听力部分二
会话部分
第五课 幸福
听力部分一
听力部分二
会话部分
第六课 大学生活
听力部分一
听力部分二
会话部分
第七课 教育
第八课 求职就业
第九课 观念
第十课 消费
第十一课 交通
第十二课 传媒
第十三课 环境保护
第十四课 志愿者
第十五课 网络
词汇表
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