民族基础教育质量保障的政策研究

学校管理篇  个案一  少数民族地区学校布局调整政策执行与影响研究——以云南省德宏州西山乡中心小学为个案  概要  绪论  **章  我国少数民族地区中小学布局调整概述  第二章  云南省德宏州西山乡中心小学布局调整的现状分析  第三章  对少数民族地区学校布局调整的建议  个案二  西部民族地区寄宿制学校管理研究——以青海省化隆县k中学为个案  概要  绪论  **章  样本学校现状素描  第二章  青海省民族地区寄宿制学校管理影响因素分析  第三章  青海省民族地区寄宿制学校管理对策及建议课程与教学篇  个案三  民族基础教育课程政策执行的文化分析——以贵州省雷山县为例  概要  绪论  **章  核心概念界定与研究综述  第二章  本研究的框架建构及视角  第三章  民族基础教育课程政策执行现状的文化分析  第四章  民族基础教育课程政策执行影响因素的文化分析  个案四  少数民族基础教育新课改实施情况研究——以云南省芒市风平镇为个案  概要  绪论  **章  新课改在云南省芒市风平镇的实施现状  第二章  风平镇新课改实施取得成效、存在问题及原因分析  第三章  建议与对策学校政策篇  个案五  双语教育政策的执行与困境——以云南省德宏州景颇族学校为个案  概要  绪论  **章  个案点介绍  第二章  双语教育政策实施现状  第三章  影响政策实施的因素分析  第四章  民汉双语教育政策的建议  个案六  民族民间文化进校园政策研究——以贵州省雷山县方祥民族小学为例  概要  绪论  **章  民族民间文化进校园政策的简析  第二章  方祥民族小学的个案解析  第三章  经验总结及思考  第四章  民族民间文化进校园政策的意义及其他问题学业表现篇  个案七  景颇族地区基础教育阶段学生学业成绩研究——以云南省勐约乡为个案  概要  绪论  **章  宏观介绍  第二章  勐约乡教育现状调查  第三章  理论阐释  第四章  思考与建议  个案八  少数民族初中生隐性辍学现象的课堂事实探究——以k镇傣族中学为个案  概要  绪论  **章  研究场域介绍  第二章  隐性辍学现象在该校的发生过程  第三章  隐性辍学原因探析  第四章  对民族地区初中阶段的“保学99建议主要参考文献索引后记