语文教学三部曲-解读.设计.演绎

**部曲　文本解读
　**次练功——《秦兵马俑》片段赏析
　奇人与妙文——解读《刷子李》之妙
　把教材读厚——《谈生命》细读
　理想与现实——巴金《短文两篇》解读
　用足文本价值——《桥之美》精段解读
　两两相应在家醅——《春酒》解读
　魅力背影知多少——初中语文课本中人物背影赏析
　真实而可敬的她——《项链》再读
　字字句句皆有味——夹注式解读《那树》
第二部曲　创意设计
　品家醅解乡愁——《春酒》教学设计
　析比喻悟生命——《谈生命》教学设计
　赏新月　品亲情——《金色花》教学设计
　解读爱悟成长——《爸爸的花儿落了》教学设计(**课时)
　重积累练能力——《绿色蝈蝈》教学设计
　角度新趣学文——《孙权劝学》教学设计
　多角度品析体验角色——《我的叔叔于勒》教学设计
　领悟情感赏析手法——《荷叶母亲》教学设计
　品味诗意理解情怀——《茅屋为秋风所破歌》教学设计
　以赞证传深读“五柳”——《五柳先生传》教学设计
　景色奇美手法丰美——《答谢中书书》教学设计
第三部曲　课堂演绎
　《散步》之美——《散步》教学实录片段
　这个星球有你——《倾听与复述》研究课实录
　言语无法形容——《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂纪实
　品美文学写作——初中作文指导课堂实录
　人物“像他”更“是他”——写人作文评讲课堂实录
　巧用意外作凭借——当窗外传来鞭炮声
　因为有了第四段——巴金《短文两篇》课堂实录
　以读带析感受诗意——《金色花》课堂实录
　生成中尽显教学能力——中考复习课上的精彩
　依体而教报告文学——《罗布泊，消逝的仙湖》课堂实录
后记