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6岁数学-幼儿数学思维阶梯训练-2

6岁数学-幼儿数学思维阶梯训练-2

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图文详情
  • ISBN:9787532496945
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:30
  • 出版时间:2015-07-01
  • 条形码:9787532496945 ; 978-7-5324-9694-5

本书特色

“幼儿数学思维阶梯训练”涵盖了幼儿基础数学的所有内容,包括认识数字、数字排序、数字配对、类别比较、规律分类、图形空间、分合加减、时间货币等;每一个数学学习内容按照年龄不同,被分解为从易到难的阶段学习内容,比如说:“加法”概念被分做了7个阶段学习内容——“合”的概念、5以下加法、10以内加法、50以内加法、100以内加法、不进位加法、进位加法。   斗山东亚出版社编著的《6岁数学(2)》为其中一册,设置了四个环节,即学习内容初次见面—理解学习内容—童话故事总结规律—习题训练,这四个环节其实就是预习—学习—总结—复习的四个环节,通过这样的螺旋反复的学习方法为幼儿数学启蒙打下牢固的基础。

内容简介

韩国出版社根据60年的教育出版经验,从3-6岁儿童不同阶段的需求出发,编写的一套数学启蒙图书。该系列图书具备三大特色:**大特色——趣味学习,图书附赠学习卡片、好贴贴纸和手工剪纸,为数学学习增添了动手的乐趣;第二大特色——系统化学习,从横向上来说,该图书涵盖了幼儿基础数学的所有内容,包括认识数字、数字排序、数字配对、类别比较、规律分类、图形空间、分合加减、时间货币等;从纵向上来说,每一个数学学习内容按照年龄不同,被分解为从易到难的阶段学习内容,比如说:“加法”概念被分做了7个阶段学习内容——“合”的概念、5以下加法、10以内加法、50以内加法、100以内加法、不进位加法、进位加法。第三大特色——讲究学习方法,每一本书都设置了四个环节,即学习内容初次见面—理解学习内容—童话故事总结规律—习题训练,这四个环节其实就是预习—学习—总结—复习的四个环节,通过这样的螺旋反复的学习方法为幼儿数学启蒙打下牢固的基础。

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