- ISBN:9787010148175
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:272
- 出版时间:2015-09-01
- 条形码:9787010148175 ; 978-7-01-014817-5
本书特色
从社会学的视角探讨我国不同家庭背景的大学生能力自我评价差异,用社会学理论对高等教育进行多学科研究;应用文化再生产、自我认同理论等理论对大学生进行深入研究,分析解释时,对其本土适切性进行调整,以求凸显研究的本土特色,对已有的理论进行有益的补充。运用文化再生产理论和自我认同理论,考察当代中国大学生艺术能力等17项能力自我评价的差异并提出对策建议。 一是分析不同家庭背景的大学生能力自我评价的总体的情况;二是对大学生的能力自我评价差异情况进行刻画;三是对我国大学生的能力自我评价的因素进行分析;四是从社会、学校、家庭及个体层面提出若干建议。*后,对其发现进行了总结和解释,并提出未来的研究方向。
内容简介
从社会学的视角探讨我国不同家庭背景的大学生能力自我评价差异,用社会学理论对高等教育进行多学科研究;应用文化再生产、自我认同理论等理论对大学生进行深入研究,分析解释时,对其本土适切性进行调整,以求凸显研究的本土特色,对已有的理论进行有益的补充。运用文化再生产理论和自我认同理论,考察当代中国大学生艺术能力等17项能力自我评价的差异并提出对策建议。 一是分析不同家庭背景的大学生能力自我评价的总体的情况;二是对大学生的能力自我评价差异情况进行刻画;三是对我国大学生的能力自我评价的因素进行分析;四是从社会、学校、家庭及个体层面提出若干建议。*后,对其发现进行了总结和解释,并提出未来的研究方向。
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