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  • ISBN:9787303190218
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:448
  • 出版时间:2015-08-01
  • 条形码:9787303190218 ; 978-7-303-19021-8

本书特色

陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人, 也是我国近现代原创力*强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”,宋庆龄誉之为“万世师表”,郭沫若尊之为“陶子”,将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”,温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内,陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的,也是属于世界的”。2007年,美国知名学者、哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德•汉森(david t. hansen)在他主编出版的《教育的伦理视野—实践中的教育哲学》一书中,介绍了世界**影响力的十大教育思想家。其中,**的一位中国教育思想家就是陶行知,与美国的杜威、意大利的蒙台梭利等世界著名教育思想家并列。

内容简介

陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人, 也是我国近现代原创力*强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”,宋庆龄誉之为“万世师表”,郭沫若尊之为“陶子”,将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”,温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内,陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的,也是属于世界的”。2007年,美国知名学者、哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德?汉森(David T. Hansen)在他主编出版的《教育的伦理视野—实践中的教育哲学》一书中,介绍了世界*具影响力的十大教育思想家。其中,唯一的一位中国教育思想家就是陶行知,与美国的杜威、意大利的蒙台梭利等世界著名教育思想家并列。

目录

操震球 高山仰止悼陶师 和陶行知先生在一起的日子里陈鹤琴 近百年的大教育家陈家康 陶行知的思想路线戴伯韬 《陶行知的生平及其学说》(节选) 生活教育发展史纲戴自俺 陶行知的乡村幼儿教育思想邓初民 略论陶行知主义 我们必须对陶行知先生以重新评价董纯才 一个人民教育家所走的道路方明 陶行知研究工作正在迅速发展 “生活教育”在改革开放中的新发展方与严 《陶行知的教育事业与教育思想》(节选)高士其 陶行知先生对我的鼓励和帮助龚思雪 正确评价陶行知的教育思想何其芳 陶行知先生的教育学说胡晓风 陶行知与现代教育翦伯赞 我和行知先生金成林 社会大学的实践李楚材 《陶行知和儿童文学》(节选)李鹏 陶行知先生与育才学校李相维 晓庄师范生活片断刘季平 科学化的生活教育 造成教育思想上一个伟大的革命 论陶行知教育思想陆定一 悼人民教育家陶行知先生陆维特 陶行知教育思想在当代毛泽东 《抗战教育的“知行合一”》(节选)潘汉年 纪念人民教育家陶行知先生尚仲衣 《陶知行先生的黄色烟雾弹》(节选)帅昌书 育才学校的新教育孙传华 对陶行知教育理论的几点认识孙铭勋 生活教育的发祥地陶城 真善关的爱--陶行知一家陶宏 我和我的父亲陶晓光 我的父亲陶行知汪达之 《我自新旅来》(节录)王洞若 生活教育运动与生活教育社王琳 《陶行知和晓庄师范学校》(节选)王越 论陶行知与胡适吴树琴 忆陶行知的政治生活片断吴玉章 回忆陶行知先生徐鸿仪 从二周纪念想到陶师知行徐明清 回忆晨更工学团徐特立 中国教育家陶行知先生的学说许士骐 陶行知先生的事亚及其生平严钝 生活教育实例五则杨明远 陶行知二十六国行杨效春 《晓庄一岁》(节选)杨应彬 陶行知教育思想浅识易铁夫 在陶先生的熏陶下余之介 认识陶行知的思想与奋斗张健 积极开拓陶行知研究工作的新局面 试论毛泽东和陶行知的人民教育思想张劲夫 追忆伟大的人民教育家陶行知先生 在和陶夫子相处的日子里张友渔 略述陶行知先生的政治思想张宗麟 关于陶行知先生周恩来 《学习毛泽东》(节选)周毅 从历史背景看陶行知朱泽甫 陶行知与安徽教育二三事
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