社会分层对学生成绩的预测效应-一项基于追踪设计的研究

前言 **章 社会分层效应的理论基础 **节 社会分层的含义 第二节 社会学的有关理论 第三节 学校效能理论 第四节 生态系统论 第二章 社会分层的表现和测量 **节 个体SES测量方法 第二节 以小学生为对象的SES测量 第三节 学校分层成因与测量 第四节 基于群体水平IRT模型的学校SES参数估计 第三章 基于追踪数据的社会分层效应 **节 社会分层效应量的测量方法 第二节 学生家庭社会经济地位的效应 第三节 学校分层效应的特征 第四章 以学校氛围为中介的社会分层效应 **节 学校过程性变量的测量 第二节 社会分层效应以学校氛围为中介 第五章 社会分层效应的控制 **节 对社会分层效应的总体认识 第二节 对社会分层效应控制措施的认识 参考文献 附录 索引 后记